部编版语文四年级上第一单元情境综合训练 ：班级开展“走进大自然”研学活动，需要完成一系列语文闯关任务，快来挑战吧！ 一、 字词基础关（25分） 1. 看拼音写词语，为研学手册填好关键内容（10分） 研学途中，我们会路过 lú shān（ ），观赏雄伟的 pù bù（ ）；会看到宽阔的钱塘江被晨雾 lǒng zhào（ ），浪潮 zhú jiàn（ ）逼近的壮观画面；还能在月光下散步，感受 yóu rú（ ）梦境的美好。这些 qí guān（ ）让我们 tǐng lì（ ）在岸边久久不愿离去，dùn shí（ ）觉得大自然的魅力无穷。 2. 给加点字选择正确读音，用“√”标出（6分） （1）潮来的时候，江面上笼罩着一层薄（bó báo）雾，远处传来闷（mēn mèn）雷滚动的声音。 （2）他昂首（áng yáng）东望，霎（shà chà）时，人群就沸腾（fú fèi）起来了。 （3）归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回巢（cháo cáo）。 3. 选词填空，完善研学观察记录（9分） 屹立 矗立 耸立 （1）镇海古塔（ ）在江边，见证了一次又一次的大潮奇观。 （2）狼牙山五壮士（ ）在峰顶，他们的精神永垂不朽。 （3）群山（ ），绿意盎然，像是给大地披上了一层绿毯。 平静 安静 宁静 （1）潮来前，钱塘江的江面十分（ ），像一面大镜子。 （2）夜晚，乡村格外（ ），只听见虫儿的鸣叫。 （3）同学们坐在教室里，（ ）地等待老师发卷。： 二、 句子能力关（20分） 1. 按要求改写句子，为研学分享会准备精彩台词（10分） （1）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句） （2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用“犹如”仿写比喻句） （3）我们仰着头。我们看着天上的火烧云。（合并成一句话） （4）读了《走月亮》这篇课文，我感受到了作者和阿妈之间的亲情。（改为感叹句） 2. 判断下列句子的修辞手法，填在括号里（6分） （1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。（ ） （2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ） （3）花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。（ ） 3. 用修改符号修改病句，修正研学日记里的错误（4分） （1）我们怀着愉快的心情和轻快的脚步来到了钱塘江。 （2）通过这次研学活动，使我对大自然的热爱之情更深了。 三、 课文积累关（15分） 1. 根据课文内容填空，完成研学知识卡片（10分） （1）《观潮》一文按照_____、、的顺序描写了钱塘江大潮，写出了大潮的_____与。 （2）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看，去看看_____，去看看_____。 （3）《秋晚的江上》的作者是_____，《花牛歌》的作者是_____。 2. 选择正确答案，将序号填在括号里（5分） （1）下列诗句中，不是描写大自然景色的一项是（ ） A. 返景入深林，复照青苔上。 B. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （2）《走月亮》中“走月亮”的意思是（ ）（填序号） A. 在月光下散步 B. 月亮在天上移动 C. 追赶月亮的影子 四、 阅读理解关（20分） （一） 课内阅读（10分） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1. 选段描写的是_____（潮来前 潮来时 潮头过后）的景象。（2分） 2. 选段从_____和_____两个方面描写大潮，使人如闻其声，如见其景。（2分） 3. 用“_____”画出选段中的比喻句，并说说这个比喻 ... ...
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