中小学教育资源及组卷应用平台 第一学期期末综合测试卷 时间:90分钟 满分:100分 同学们,法国罗丹说:“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”学校围绕“发现美”将要举办一系列活动,接下来,我们来一场寻美之旅吧! 【活动一:生活中的美】只要你留心观察,生活中到处都是美,我们一起来记录生活吧! 1.根据语境,看拼音写字词。注意把字写规范。(8分) 我在校园里看到了美。清晨,cāng cuì（ ）的树木舒展着 mào mì（ ）的枝干,缤纷的花朵 zhēng xiāng（ ）绽放，làng jīng jīng （ ）的露 zhū（ ）在草叶上滚来滚去。同学们早早地来到教室里lǎng dú 课文。看， 连鸟儿都被这 měi miào（ ）的声音吸引了,站在枝头欢快地 míng jiào（ ） 2.请给加点字选择正确的读音,画“√”。(5分) 我在学校“劳动日”中(zhōng zhòng)看到了美。劳动日那天,到处(chǔ chù)都是参(shèn cān)加劳动清扫的同学。望着窗明几(jī jì)净的教室,同学们又兴(xīng xìng)奋又自豪。 3.下列加点字词的解释有误的一项是(3分)( ) A.水迸,儿得活(涌出,喷出) B.萧萧梧叶送寒声(萧瑟) C.停车坐爱枫林晚(因为) D.水光潋滟晴方好(波光闪动的样子) 4.下面理解词语的方法和词语的意思,不正确的一项是(3分)( ) A.“明朗”用拆字组词的方法理解,意思是明亮晴朗。 B.“凌乱”用结合生活实际的方法理解,意思是东西多，胡乱摆放。 C.“五彩缤纷”用找近义词的方法理解,意思是五湖四海。 D.《铺满金色巴掌的水泥道》中的“巴掌”用结合文意的方法理解,意思是落叶。 5.读句子,在横线上填入合适的四字词语。(4分) 大海里,鱼儿一群群、一队队地在珊瑚丛中游来游去,我想用“ "来形容;动物园里,狮子张开嘴巴,挥舞着爪子,我想用“ "来描述;商场里,各色的商品应有尽有,我想用“ ”来形容;练兵场上,教官射击非常准,每次都命中目标,我想用“ ”来夸奖他。 6.用“ ”画出括号中使用正确的词语。(3分) (1)白求恩大夫在手术台旁(继续 连续)工作了六十九个小时。 (2)你是(勇敢 果敢)的蟋蟀,你一定能出来的。 (3)(富饶 富有)的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。 7.下列三句话中,标点符号使用有误,需要修改的一项是(3分)( ) A.早上,妈妈叮嘱我:“你在路上要注意安全哟!” B.“不要紧,"老师说道:"第一次考试,能积极参加就很棒了。” C.“紧张的时候,你就深呼吸放松一下。”朋友安慰我。 8.按要求完成句子练习。(6分) (1)傍晚,渔民驾着船只,满载而归,开心得合不拢嘴。(照样子,写句子) 下雪了,我 得 。 (2)一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(仿写拟人句) (3)小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(前面分句结尾的词语是后面分句的开头,请你再写一个这样的句子) 【活动二:诗文中的美】古诗美文中同样蕴含着各种各样的美,我们一起来欣赏吧! 1.根据所学内容填空。(7分) 我在书本中看到了美。本学期我们认识了不懂就要问的_ ,镇定冷静的 ,善良有爱心的_ ;积累了“ ,泰山移",明白了团结合作很重要;懂得了“志不强者智不达, "。我还读了许多美好的童话故事,其中我最喜欢《 》,因为 。 2.把诗句补充完整,再选择对应的诗句填在右图的括号里(填序号)。(5分) 我在旅游时看到了美。假期里,我和家人一起去旅游,右面是我 们的旅游路线。在欣赏美景的同时,我会吟诵诗句。 A.两岸青山相对出， __。 B.水光潋滟晴方好， 。 C. ,白银盘里一青螺。 【活动三:美学交流会】大家把发现的各种美集中起来,现在进行一场美学交流会吧! (一)(10分) 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里 ... ...
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