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课件网) 我是小小讲解员 五年级下册第七单元口语交际 解说，即口头上解释说明。 讲解与朗读、演讲的区别 口语交际的任务 本次口语交际要求我们选择一个情境为他人讲解。 可选择的情境 交际任务 如何讲解呢 讲解时注意事项 讲解词组成部分 开场白 01 问候语、欢迎语、自我介绍 正文 讲解重点（人、事、物的部分）→按照一定的顺序写 02 结束语 03 宣传讲解结束，表达谢意，提出希望 若选 “校园参观”这个情境，需搜集哪些资料？ 校园历史（建校时间、重大事件） 特色建筑（如校训石、荣誉墙的寓意） 校园活动（如读书节、运动会的亮点） 若选 “校园参观”，需搜集： 开场白：问候+自我介绍+参观路线预告 第一部分：校门与校训（历史背景+文化内涵） 第二部分：教学楼（功能分区+学生作品展示） 第三部分：操场与社团活动（特色运动+课后服务） 互动环节：邀请来宾猜校训含义 结束语：感谢+合影邀请 【校园参观讲解提纲】 各位来宾大家好！欢迎来到阳光小学，我是讲解员小诺。今天将带大家从 “求知之门” 开始，探寻校园里的文化印记，全程约 15 分钟，请随我来！（开场白） （指向校门）这道青铜校门已有 30 年历史，校名由校友、著名书法家李墨先生题写。校门右侧的 “知行石” 是镇校之宝，“知行合一” 的校训取自明代哲学家王阳明，寓意 “知中有行，行中有知”，每年新生入学礼都会在这里庄严宣誓。（第一部分：校门与校训） （引导至教学楼）求知楼共 5 层，1-3 层是教室，4 层是科学实验室，5 层是创客空间。看走廊两侧，这些手绘壁画是学生环保主题作品，而橱窗里的 “星光作业” 展示着每月优秀笔记 ——— 上周三年级同学的《昆虫记》思维导图还登上了校报呢！（第二部分：教学楼） （来到操场）200 米环形跑道旁是 “彩虹种植园”，每班都有责任田，去年五年级种出的向日葵还做成了标本。每周三课后，足球社的 “小虎队” 会在这里训练，上个月他们刚拿下区小学生联赛亚军！（第三部分：操场与社团） 考考大家！“知行合一” 的 “知” 除了 “知识”，还包含什么含义？（稍停顿）对啦！还有 “良知” 之意。答对的来宾可以领取一枚印有校训的书签哦！（互动环节） 今天的讲解到这里就结束啦！感谢大家的聆听与互动！请移步校门合影留念，愿 “知行” 精神伴您一路成长，期待下次再见！（结束语） 学校参观讲解 开场白： 尊敬的来宾们，大家好！欢迎来到明德小学，我是小小讲解员小涵。今天非常荣幸能带大家参观我们美丽的校园，一起感受这里的书香与活力！ 正文： 我们的校园以“知行合一”为理念，处处充满文化气息。首先映入眼帘的是求知楼，这里是教学楼，每天清晨都能听到琅琅读书声；楼前的“智慧树”由每届毕业生亲手栽种，寓意成长与传承。 往右走是博雅图书馆，藏书超过5万册，同学们常在这里阅读、自习。图书馆外墙的浮雕展示了“凿壁偷光”“囊萤映雪”等成语故事，激励我们勤奋学习。 最后是阳光操场，环形跑道、篮球场、种植角一应俱全。每周的升旗仪式和运动会都在这里举行，它见证了我们的汗水与欢笑。 结束语： 今天的参观到此结束，感谢大家的聆听！希望我们的校园能给您留下美好印象。愿每一位同学都能在这里茁壮成长，也欢迎您常来交流指导！ 亲友到家周边环境介绍 正文： 我家住在枫林社区，出门左转就是绿荫公园，早晨爷爷奶奶们在这里打太极，晚上有热闹的广场舞。公园旁是便民超市，蔬菜水果新鲜又实惠，妈妈常夸这里“麻雀虽小，五脏俱全”。 穿过马路是文化中心，一楼有阅览室和儿童乐园，周末我常去参加手工课；二楼是社区医院，小病小痛不用跑远，特别方便。 再往前走500米就是地铁站，5号线直达市中心，周末咱们去科技馆 ... ...
