【期末专项训练】实验探究题-2025-2026学年科学七年级上册浙教版（2024）（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 【期末专项训练】实验探究题-2025-2026学年科学七年级上册浙教版（2024） 1．玩缙云县仙都景区时，同学们在河边发现了一些漂亮的鹅卵石，它们有大有小。他们想到一个问题：“大鹅卵石无法放入量筒，那我们如何测算出这块石头的体积呢？”回到学校实验室后，设计了如下实验： 步骤（如图甲）：...... ①将鹅卵石放入烧杯中，往杯中加水，直至水完全浸没石块，在水面位置用记号笔做标记。 ②将鹅卵石从杯中取出，用量筒量取200mL水，备用。 ③将量筒中的水缓缓倒入取出石块后的烧杯中，直到 。 ④此时，量筒内剩余水的体积为124mL。 请回答： (1)请将步骤③的空白处补充完整。 。 (2)根据实验数据，该鹅卵石的体积是 mL。 (3)在步骤①中，如果水位没有完全浸没鹅卵石就做了标记，会导致测量出的体积结果 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (4)此方法能不能用于测量海绵（如图乙）的体积并说明理由。 。 2．以下为安吉某校某个学习小组进行“自制简易温度计”的项目化学习的部分环节。 任务：利用生活中的器材设计并制作简易温度计。 器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的细管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。 步骤： 根据图甲所示简易温度计，在玻璃瓶中装满水，塞上瓶塞，将细管插入瓶塞。 根据液体的热胀冷缩标出刻度。 ①将简易温度计置于冰水混合物中，待液柱稳定后在硬纸上画出与液柱面相平的横线，标上A。 ②将简易温度计置于沸水中，待液柱稳定后在硬纸上画出与液柱面相平的横线，标上B。 ③用刻度尺量出A 和B的距离是10厘米。 请回答下列问题： (1)A处应标注的温度值为 ，A处上方1cm处应标注的温度值为 (2)小安把0℃错标在A上方1mm处，如果他拿这个温度计测定某液体的温度时，液柱稳定在A上方2mm处，那么该液体的实际温度为 。 (3)小吉把甲所示玻璃瓶中的水倒掉一部分，也顺利制作出图乙所示的温度计。经过测试，发现图甲所示温度计要比图乙所示温度计精确，原因是 3．龙港湿地公园经过几年的五水共治，水清岸绿，鱼虾回归，白鹭点点（如图甲，图乙为其中的部分食物网）。生态治理颇具成效。 (1)请写出图乙中最长的一条食物链： 。 (2)根据图乙写出鱼和虾之间的种间关系： 。 (3)根据图丙，写出翘嘴鲌适合水中环境的特点： （至少写出两点） (4)翘嘴鲌的体色与它生活的环境颜色非常接近，是翘嘴鲌对环境的适应，属于 （选填“警戒色”、“保护色”或“拟态”） (5)下列措施中有利于保护龙港小白鹭的是 。 A．严格执行《野生动物保护法》 B．建立龙港小白鹭栖息地保护区，以恢复和保护其栖息环境 C．龙港启动小白鹭生态监测项目，提高公众对小白鹭的保护意识 4．学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目活动的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： (1)第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，图一正确的操作顺序应该是 （用图中字母和箭头表示）：其中步骤c中滴的液体是生理盐水，目的是 。 (2)图二中，要使图像从丙→丁，图三需要转动[ ] 换成高倍镜。 (3)下图是显微镜的镜头。若要使观察到的细胞体积最大，应选择的镜头组合是 （填字母）。 A． B． C． D． (4)同学们在老师的指导下制作了口腔上皮细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如表评价量规。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图四所示。 评价指标 优秀 良好 待改进 指标A 结构完整，无缺失/过多 结构不完整，有1~2处缺失/过多 结构不完整，缺失/过多3处及以上 指标B 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 根据评价指标A，该 ... ...