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课件网) 夏商周时期：奴隶制王朝的更替 和向封建社会的过渡 七年级历史上学期期末复习 考点大串讲 统编版·新教材 知识梳理 典例引领 易错点拨 考情透视 目标引领 知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用，认识早期国家政治制度的初步发展。 01 知道春秋争霸、战国七雄的史实，理解春秋战国时期社会动荡与变革的时代特征；了解商鞅变法的主要内容，认识改革对社会发展的推动作用。 02 知道老子、孔子的思想主张，了解百家争鸣局面的形成背景与主要学派观点，理解这一时期思想文化繁荣对中华文明的深远影响。 03 复习目标 04 了解甲骨文、青铜器，以及夏商周时期天文、历法、医学、文学等成就，感受早期中华文明的辉煌，增强民族文化自信。 知识梳理 · 时空观念 时空观念 约公元前2070年 公元前 771年 公元前 770年 公元前 476年 公元前 1046年 公元前 475年 商 夏 约公元 1600年 公元前 356年 公元前 221年 西周 春秋 战国 东周 奴隶社会 封建社会 社会形态 朝代更迭 思想文化 甲骨文 孔子、老子 百家争鸣 知识梳理·阶段特征 政治上：夏商西周时期，奴隶制国家出现，早期政治制度确立。到了春秋战国，王室衰微，分封制走向瓦解，官僚体制逐步建立。奴隶社会逐渐向封建社会过渡。 经济上：随着铁农具和牛耕的出现及推广，生产力提高，以井田制为基础的奴隶制经济逐渐瓦解，封建生产关系开始形成，社会经济取得重大发展。 思想文化上：商周时期，以甲骨文和青铜器为代表的文化异彩纷呈。到了春秋战国，出现了老子、孔子等大思想家和“百家争鸣”的繁荣局面，诸子百家思想共同构成了中华民族传统文化的基石。 民族关系上：中原的“诸夏”在与周边民族的长期交往和斗争中，民族交融趋势进一步加强，华夏认同观念产生并发展，华夏族逐渐壮大。 知识梳理 · 单元框架 朝代 夏 商 西周 时间 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 都城 阳城 亳、殷 镐京（今陕西西安） 开国之君 禹 汤 周武王 亡国之君 桀 纣 周幽王 制度 世袭制 内外服制 分封制 标志事件 “家天下” 第一个奴隶制王朝 盘庚迁殷 牧野之战 国人暴动 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 （1）产生首领的方式不同。世袭制是通过继承的方式产生———是家天下，而禅让制是通过推举的方式产生———是公天下。 （2）凭借的条件不同。世袭制是凭借着血缘关系，而禅让是凭借候选人的才干。 世袭制 含义： 开始的标志： 一个家族代代承袭王位（或帝位），父死子继或兄终弟继 禹死后，禹的儿子启继承王位 思考：世袭制与禅让制有什么区别？ 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 西周分封制 目的 稳定周初的政治形势。 依据 血缘关系远近和功劳大小 对象 宗亲、功臣 内容 诸侯权利：建立诸侯国，管理土地和人民；再分封 诸侯义务：进献贡赋，服从调遣 特点 层层分封、等级森严 等级 天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 作用 巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 消极影响 地方诸侯具有较大独立性，易形成割据势力，威胁中央。 礼乐制度 作用 维护分封制的工具，体现了严格等级制度，有利于维护西周政治稳定。 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 西周制度 八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍。 分封制 （政权） 宗法制 （族权） 基础 政治体现 维护工具 家国一体 礼乐制 井田制 基础 维护工具 基础 知识梳理·技巧点拨 一、夏商西周王朝的更替 早期政治制度的特点 世袭制 内外服制 分封制 ①以血缘关系为纽带：将国家权力和家庭关系结合，形成家国一体的局面 ②等级森严：形成了天子-诸侯-卿大夫-士的严格等级，难以逾越 ③地方权力较大：分封制下诸侯国权力较大，最高统治者 ... ...
