中小学教育资源及组卷应用平台 2026人教版高中历史必修下册 第一单元 古代文明的产生与发展 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 基础过关练 题组一 古代文明的扩展 1.(2025河北沧州调研)有学者指出:任何一个地区或国家发展之初总会缺乏这样或那样的资源,尤其是土地和一些重要的战略资源,如金属、马匹和某些特定的物品等。侵略拥有这些资源但实力又不足以自卫的地区,是扩大资源最为直接和经济的手段。该学者旨在强调( ) A.早期文明扩展的必然性 B.古代文明发展具有一致性 C.区域经济交流的必要性 D.世界文明呈现多元化格局 2.(2025北京朝阳期末)“波尔(pol)”源于希腊语,意为“城邦、城市”,因此“xx波尔(pol)”就是“xx之城”。公元前8—前6世纪,许多希腊城邦向地中海和黑海周边地区扩张,在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区,建立了众多城邦。至今,这些地区的许多城市依然名为“xx波尔”。古希腊城邦的活动( ) A.促进商品经济的高度繁荣 B.推广雅典城邦民主政治 C.缓和了贵族与平民的矛盾 D.促进希腊文明对外传播 题组二 古代世界的帝国 3.(2025河南洛阳调研)公元前6世纪的波斯帝国,拥有人类文明四个起源地中的三个:尼罗河流域、两河流域,以及印度河谷。公元前480年波斯入侵希腊时,除高级将领为波斯人外,中下级将领多为各个地区、族群的首领,穿着他们自己的装束,使用独特的武器,说他们自己的语言。这些反映出波斯帝国( ) A.对被征服地区的控制力弱 B.践行了民族平等的政策 C.规模的庞大和构成的复杂 D.积极维护世界文明格局 4.(2025安徽部分学校调研)公元前4世纪末至公元前3世纪早期,受到从亚洲归来的马其顿士兵描述的影响,希腊学者迪西亚库绘制了基于实测数据的世界地图,认为亚洲面积大于欧洲,挑战了荷马时代的传统观念。这主要得益于( ) A.丝绸之路的开通 B.亚历山大的远征 C.罗马帝国的扩张 D.希腊殖民的扩展 5.(2025安徽阜阳质检)在罗马帝国时期,意大利半岛的橄榄油被大量运往高卢地区,不列颠的锡矿资源被开采并销售至帝国各地,埃及的谷物稳定供应至罗马城以满足罗马粮食需求,同时帝国境内统一的交通道路和货币体系不断完善。据此可知,罗马帝国( ) A.贸易范围局限于欧洲 B.农业生产占据主导地位 C.地区经济依存度较高 D.军事征服促进经济发展 题组三 文明的交流 6.(教材史料改编)(2025湖南岳阳期中)据《后汉书·西域传》记载:“至桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表贡,并无珍异,疑传者过焉。”关于这一记载理解正确的是( ) A.大秦是汉代对亚历山大帝国的称呼 B.汉朝与大秦官方直接往来非常密切 C.汉朝与大秦之间存在经济贸易往来 D.大秦商人没有与汉朝建立直接联系 能力提升练 题组一 古代文明的扩展与交流 1.(2025河南郑州一模)圆筒印章是苏美尔人创造的文化瑰宝。考古资料显示,在埃及迄今为止已发现了20枚左右的圆筒印章,在古希腊迈锡尼文化层中也发现了数量不一的类似圆筒印章的天青石滚印。这表明( ) A.地理环境影响文明之间的交流 B.古代文明呈现多元一体的特征 C.西亚文明有一定的传播辐射力 D.亚欧文明古国高超的雕刻艺术 2.(2024山东德州质检)在两河流域历史上伴随军事战争而存在的是对其崇拜神灵神像的践踏和掠夺。如埃兰人攻陷乌尔城时,便将乌尔城保护神月神南那的神像劫走;赫梯人攻陷古巴比伦王国时也将其城邦保护神马尔杜克的神像劫走。这一做法意在( ) A.实现文化发展趋同 B.提高军事实力 C.重建社会统治秩序 D.建立神权政治 3.(2024江苏苏州期末)活跃于地中海东部的腓尼基商人熟悉当时各地的文字,但象形文字和楔形文字构造复杂,书写不便,不适合记录账簿之用。于是,在原有文字的基础上,“腓尼基字母”应运而 ... ...
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