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课件网) 五溪高中12月高一历史月考试题答案 1--5: CCAAD 6--10：DABCD 11--15: DCBDA 16--20：ADCBA 21--25：BAABC 1【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时期（中国）。根据材料“在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象”结合所学知识可知，黄河流域、长江流域和辽河流域都有文明出现的迹象，体现了中华文明的起源具有多元性的特点。“在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局”反映出中华大地不同区域的文明在交流中呈现出一体化的趋势。由此可见，中华文明的起源具有多元一体的特征，C项正确； “多姿多彩”强调文明形式的多样性，但材料重点并非突出差异，而是“多区域起源后向核心汇聚”的过程，排除A项；“源远流长”侧重文明起源早、延续时间长，材料虽提及“距今5800年前后”的起源时间，但核心是多区域文明与核心格局的关系，未强调“延续性”，排除B项；“连绵不断”强调文明未中断、持续发展，材料未涉及“文明是否中断”的信息，仅描述起源与相关格局的形成，排除D项。 2【答案】C【解析】 根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据材料及所学可知，分封制是西周时期的重要政治制度，周天子将土地和人民分封给同姓子弟、功臣等，让他们建立诸侯国。这些诸侯国分布在各地，起到了开拓疆土、镇守边疆的作用，同时通过分封确立了周天子的统治秩序，巩固了西周的统治。其次，分封制以血缘关系为核心纽带，初期周天子与诸侯、诸侯之间血缘亲近，凝聚力强，能共同维护统治。但随着世代更替，血缘关系逐渐淡化，诸侯的独立性增强，对周天子的向心力减弱，C项正确； 禅让制是原始社会末期部落联盟首领的推选制度，不依托血缘关系，排除A项；内外服制是商代制度，内服为商王直接统治区域，外服为方国部落统治区域，方国与商王并非主要依托血缘关系，且其瓦解并非因血缘淡化，而是方国势力崛起，排除B项；郡县制是秦朝及以后的地方行政制度，官员由中央任命，不依托血缘关系，排除D项。 3【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料“秦国的商鞅变法最为彻底”并结合所学知识，封建制度确立的根本标志是土地私有制取代奴隶主土地国有制，A项措施从法律上废除井田制，承认土地私有，允许自由买卖，从根本上瓦解了奴隶制的经济基础，确立了封建土地所有制，为封建制度奠定了经济基础，A项正确； 奖励耕织有利于发展封建小农经济，但主要是经济激励政策，其影响不如土地制度的根本性变革深远，排除B项；奖励军功打击了旧贵族特权，培植了军功地主阶层，主要是政治和军事领域的变革，其作用建立在新的封建经济基础之上，排除C 项；确立县制是加强中央集权的政治措施，属于上层建筑范畴，其有效实施有赖于封建经济基础的确立，排除D项。 4【答案】A【解析】【答案】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。结合所学可知，①的“无为而治”是道家核心思想，如老子主张顺应自然；②的“克己复礼与仁政思想”是儒家核心思想，如孔子强调礼治，孟子发展仁政；③的“冷峻与严明的律令”是法家核心思想，如韩非子强调法治严刑，A项正确； ①对应儒家错误，②对应道家错误，排除B项； ①对应法家错误，③对应道家错误，排除C项； ②对应法家错误，③对应儒家错误，排除D项。故选A项。 5【答案】D【解析】 本题是组合选择题。依据材料时间信息可知时空是：古代（中国）。依据所学知识，秦 ... ...
