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课件网) 复习课 声声慢 李清照 复习目标 解读意象，感受意境美。 掌握语言表达特点。 把握“愁”之内涵。 鉴赏诗歌事物形象 李清照（1084-1155），号“易安居士”，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。 李清照出身名门，从小聪慧过人，文学造诣极高。丈夫赵明诚是著名金石学家，夫妻恩爱，幸福美满。1127年金灭北宋，词人生活彻底改变：先是两人尽心收罗的几屋金石书画尽毁于战火。接着，赵明诚病重身亡，李清照飘零江南，颠沛流离，尝尽人世艰辛。1132年，再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，不久离婚，并被判刑。1156年，凄然一身，悲苦离世。 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 触觉：“冷冷清清”“乍暖还寒（忽暖忽冷，天气变化无常）” “晚来风急” 味觉：“三杯两盏淡酒” 视觉：“雁过也”“满地黄花（菊花）堆积” “守着窗儿，独自怎生的黑（怎样挨到天黑）”“到黄昏” 听觉：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴” 最伤感的季节———秋季 最伤感的时间———黄昏 最伤感的天———急风细雨 最伤感的处境———独自一人 一、细腻敏锐的极致感官 请找出《声声慢》这首词中的主要意象，体会其特点，并选一个意象,说说词人是如何通过意象来抒发心中的哀愁的？ 示例： 黄花，菊花的意思，菊花本是秋令之花，令人伤感。过雁,从北飞到南方的大雁，词人也是由北向南来的,雁象征离愁。 这些充满伤感意味的意象已经不再是单纯的事物，而是承载了词人悲秋体验的情感符号。 这些意象正契合了词人的失意与愁苦，这些意象让伤感的李清照在心理上间接经历了衰残灭亡的体验，从悲秋意象中觉出生命所共有的哀伤以及对过去事物的惋惜和对人生无常的悲哀，使愁情的抒发更为深刻。 二、生活化的意象选取 意象 特点 情感 酒 风 雁 黄花 梧桐 雨 淡 急 旧相识 堆积、憔悴 雨滴 细 愁绪浓烈 悲凉无助 怀人伤感 孤独飘零 寂寞凄苦 缠绵哀伤 以冷清之景物衬托孤寂凄凉之心境，融情于景，情景交融。 小结 如何入愁 直接抒情 1.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 2.这次第，怎一个愁字了得！ 间接抒情 （意象） 淡酒 急风 过雁 黄花 梧桐 细雨 （意境） 冷清凄美 孤寂愁苦 三、清新自然的口语表达 用浅俗之语，发清新之思。———清·彭孙遹yù《金粟词话》 请大家找出清新自然的口语化表达。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 特点：巧妙运用叠字（14个字，7组叠字） 具有回环往复的音韵美，使诗词更有层次感。 感情： ①寻寻觅觅写外在动作，寻找失去的东西，表现词人空虚惆怅，迷惘失落的心态； ②冷冷清清写寻找的结果，通过环境氛围，表现了词人孤单寂寞的处境和心境，反映出词人的晚景凄凉。 ③凄凄惨惨戚戚直接写内心感受，表达词人内心的忧愁苦闷。 ④从动作、环境、心情三方面分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受，并最终把人物内心深处的悲哀、孤独、寂寞与苦痛表现得淋漓尽致。 而每一个层次的叠字之间（寻寻觅觅———冷冷清清———凄凄惨惨戚戚）也同样是由浅入深地层层递进，感情极为强烈，全词定下哀怨凄凉的感情基调。 艺术特色： 《声声慢》 2、层 ... ...
