统编版语文七年级上册第23课女娲造人练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第23课女娲造人练习题（含答案） 积累与运用 阅读下面描写女娲造人的语段，完成练习。 有一天，大神女娲行走在这片(mǎnɡ mǎnɡ)榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气(pénɡbó)起来才好。 最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥谈里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。 1、根据文段中拼音写出相应的词语。 ①(mǎnɡmǎnɡ)_____ 　 ②(pénɡbó) _____ 2、文段中有一个错别字，请找出并改正。 _____应改为_____ 3.文段中的“榛”字，使用《现代汉语词典》(第7 版)中的部首检字法检索，应先查_____部，再查_____画。 4.在下列括号中写出文段中加点的代词的具体分类。 ①她( ) ②什么( ) ③这么( ) 5. 下列各句中，加点成语使用不正确的一项是(　　) A. 在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类探索宇宙最有力的帮手。 B. 看到“05后”小将全红婵在东京奥运会女子10米跳台决赛中夺冠，大家都眉开眼笑。 C. 经过严谨的论证和长期的测试，董事长灵机一动，决定新产品于下个月投放市场。 D. 有一年紫藤并没有开花，她仍然兴高采烈．地举办了聚会，以纪念往年的花开景象。 阅读下面文字，回答后面的问题。 神话大致分为三类：创世神话、自然神话、英雄神话，其中创世神话最为重要，几乎每一个民族都不会有这一类的神话，甚至有些还有不少有趣的相似性。譬如说关于造人【甲】《女娲造人》《世界最初的七天》分别是中国【乙】希伯来民族的造人神话。有意思的是，它们都认为人类是神用泥土造出来的。不同的仅是造人的神,在中国是女娲,希伯来则是他们所信奉的“上帝”，这些神都是对人类充满慈爱和关怀的神。 6.在甲、乙两处分别填入标点符号，下列正确的一项是 ( ) A. 。 ； B. ； …… C. ， 、 D. 。 。 7.文段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 8.请你判断下面各句运用的描写方法。 (1)她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿。( 　　 ) (2)这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊：“妈妈！”( 　　 ) (3)她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去……( 　　 ) 9.同学们将自己的书法作品张贴在教室内，做成“神话故事墙”供大家观赏。请你从【甲】【乙】两幅作品中选择一幅，说说该作品是如何将神话故事与书法巧妙结合的。 我选(　　)，这幅作品 阅读理解 阅读课文，回答问题。 女娲造人 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。 不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛②的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 添一点什么东西进去呢？ 走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？ 想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。 她把 ... ...