【精品解析】【教科版】科学一年级下册第二单元《常见的动物》单元测试卷（基础）

【教科版】科学一年级下册第二单元《常见的动物》单元测试卷（基础） 一、填空题（共5题，共22分） 1．自然界有很多动物。我们在周围看到过　 　、　 　、　 　、　 　等。 2．名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。它是　 　 3．鱼在水中用　 　呼吸，用　 　游泳。 4．蝙蝠在白天什么也看不见，所以只能　 　。 5．动物的共同行为有　 　、　 　。 二、判断题（共10题，共30分） 6．（2020一下·德宏期末）在观察动物时，只要不伤害到它们，可以损坏它们的家。（　　） 7． 8． 9．（2020一下·永吉期末）小明把蜗牛的“家”放到了阳光充足的阳台。 10．（2020一下·永吉期末）小明说蜗牛的“家”不能被阳光直射。 11．（教科版小学科学一年级下册 第二单元2.5 观 察 鱼 ）鱼生活在水里，用肺呼吸。（　　） 12．（2025一下·期末） 13．小鱼吃小虾。（　　） 14．（大象版小学科学一年级下册 第三单元检测题）喜欢在夜间活动的动物，皮毛都是黑色的。（　　） 15．（青岛版一年级下册科学试题第二单元青岛版(六年制)）动物都会对食物、气味、声音等做出反应。（　　） 三、单选题（共8题，共24分） 16．（2025一下·期末）下面动物中的(　　) 生活在水里。 A． B． C． 17．（2025一下·福田期末）科宝观察了生物园里多种动物后发现，动物都具有的特征是（　　）。 A．有触角 B．会跑步 C．需要食物 18．下面关于动物进食的说法正确的是（　　）。 A．动物吃的东西一样 B．动物都吃草 C．部分动物吃的东西相同 19．（2025一下·坪山期末）下列动物中，身体中有骨骼的是（　　）。 A． B． C． 20．（2025一下·坪山期末）金鱼身上的鳞片，有(　　)作用。 A．·呼吸 B．控制方向 C．保护 21．（2025一下·坪山期末）蜗牛的生活环境是（　　）。 A．干燥明亮的地方 B．脏兮兮湿润的地方 C．湿润干净阴暗的地方 22．（2025一下·坪山期末）通过观察，我们知道蜗牛有(　　)对触角。 A．3 B．2 C．1 23．（2025一下·新会期中）观察蚂蚁时，错误的做法是：（　　）。 A．用放大镜看 B．用手捏死它 C．记录它的活动 四、连线题（12分） 24．连一连 五、综合题（12分） 25．把对应的序号填在空白处。 ①口 ②触角 ③眼睛 ④腹足 ⑤壳 答案解析部分 1．【答案】蚂蚁；蝴蝶；蜗牛；蚯蚓 【知识点】观察动物的方法与注意事项 【解析】【分析】自然界有很多动物。我们在周围看到过蚂蚁、蝴蝶、蜗牛、蚯蚓等。蚂蚁：多在路边的泥土缝隙、墙根处活动，群体生活，肉眼就可以看到，还可以用放大镜观察它的肢体细节；蝴蝶：多在花丛附近活动，翅膀有独特的花纹，是比较常见的昆虫；蜗牛：多在潮湿的墙角、花盆的土壤表面活动，身体有外壳保护，行动比较缓慢；蚯蚓：多在潮湿的泥土中生活，下雨之后会爬到地面上，是环节动物，可以帮助疏松土壤。 2．【答案】蜗牛 【知识点】蜗牛的形态特征 【解析】【分析】“名字叫做牛”是指它的名字里带有“牛”字，也就是蜗牛；“不会拉犁头”是说它和真正的牛不一样，没有拉犁的能力，蜗牛是小型的软体动物，没有对应的力气和身体结构；“说它力气小”是说蜗牛的体型很小，看起来力气不大；“背着房子走”是蜗牛最明显的特征，它的身体外有一个螺旋形的硬壳，这个壳就像是它的房子，不管走到哪里都会背着。这些特点组合起来，对应的动物就是蜗牛。 3．【答案】鳃；鳍 【知识点】鱼的特点 【解析】【分析】鳃是鱼类的专属呼吸器官，鳃内部有密集的鳃丝，布满毛细血管，水流经过鳃时，水中的氧气会进入血液，同时排出二氧化碳，完成呼吸；鳍是鱼的运动器官，胸鳍、腹鳍可以维持平衡，尾鳍可以控制游动的方向和提供动力，帮助鱼在水中自由活动。 4．【答案】夜行 【知识点】动物的常见特点 【 ... ...