4.2《怜悯是人的天性》课件(共35张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) — — 高 中 语 文 人 教 统 编 版 选 择 性 必 修 中 册 — — 怜悯是人的天性 新课导入 东方有孟子说“恻隐之心，人皆有之”。西方有卢梭说“怜悯是人 的天性”。之前我们学过了孟子的《人皆有不忍人之心》，今天我们 来学习卢梭的《怜悯是人的天性》。 学习目标 了解卢梭及其作品,了解本文写作的相关背景。 梳理文章论证的脉络，分析论证特点。 分析文章的驳论方法，掌握举例论证、类比论证的 论证方法。 理解“怜悯是人的天性”这一观点，辨析其先进性 和局限性，注重人文精神的培养。 — 高 中 语 文 人 教 统 编 版 选 择 性 必 修 中 册 — — 作者简介 卢梭（1712———1778） 法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、 学家，民主政论家和浪漫主义文学流派的开创 启蒙运动代表人物之一。 主要著作有： 《论人与人之间不平等的起因和基础》《社会 契约论》《爱弥儿》《忏悔录》《新爱洛伊丝》 《植物学通信》等。 作者简介 卢梭出身于瑞士日内瓦的一个贫苦家庭，当过学徒、仆役、私人秘书、 乐谱抄写员。一生颠沛流离，备历艰辛。 1743年，卢梭在威尼斯逗留时，就已经打算写一部关于政治制度的鸿 篇大论。 1749年曾以《科学与艺术的进步是否有助敦化风俗》一文而闻名。 1753 年，撰写了《论人与人之间不平等的起因和基础》，后结集出版。 《怜悯是人的天性》即节选自该部书。 1762年因发表《社会契约论》、《爱弥儿》而遭法国当局的追捕，避 居瑞士、普鲁士、英国，1778年在巴黎逝世。 人物评价： 作者简介 ———英国历史学家、 散文家托马斯·卡莱尔 人物评价： 作者简介 背景链接 知识链接 是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。 以法国为中心，其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驱 散愚昧的黑暗。这次运动有力批判了封建专制主义、宗教愚 昧及特权主义，宣传了自由、民主和平等的思想。为欧洲资 产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。 启 蒙 运 动 这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科 学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育 学等等。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了 框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上 的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。 启蒙运动，指发生在 17～18世纪的一场资 产阶级和人民大众的 反封建、反教会的思 想文化运动。 文体知识 学术论文是对某一学科领域中的问题进行比较专门系统的研究之后，总结 和论述研究成果的文章。 学术论文是论述文中价值很高的一种文体，它的写作不是一时的有感而发， 不是简单地零敲碎打，也不是肤浅地泛泛而谈；而是经过长时间的系统的专门 的学术研究之后，呕心沥血的长篇论文著作。 一般情况下，按学科分类， 学术论文可以分成自然科学学术论文和社会科 学学术论文。 学术论文主要有四个方面的特点：①学术性；②科学性；③理论性；④创 造性。 解 读 文 本 一、导图引路，概览全文 1.阅读课文，把握文章结构，将下面图中①～⑤处空缺的内容补 充完整。 自然人 人天生是恶人 恶人也有怜悯心 人类的美德是由怜悯心派生出来的 怜悯心的优点与意义 二、分析结构，把握论证 ●1、文章的核心概念是什么？与之相关的概念有哪 些？ 明确：怜悯心，与之相关的有自尊心、自爱心 二、分析结构，把握论证 2.这篇文章的中心论点是什么？是在哪里提出的？ 答案 在第二段后半部分提出的：“我认为怜悯心是我们这样柔弱和最 容易遭受苦难折磨的人最应具备的禀性，是最普遍的和最有用的美德； 人类在开始运用头脑思考以前就有怜悯心了；它是那样地合乎自然，甚 至动物有时候也有明显的怜悯之心的表现。”用 ... ...