2025—2026学年度第一学期学习素养与能力提升三年级语文 （时间：90分钟 总分：100分） 一、基础训练。 童话王国发来邀请函，让我们一起走进童话世界，感受奇妙经历。阅读语段，完成练习。 童话王国里，有一座亮的城堡，城中的人们过着幸福的生活。一天，人们在的集市上表演节目，突然刮来一阵狂风，正在楼上观看表演的公主被魔王抢走。国王忙召集民众，人们几（jī jǐ）乎同时赶到广场。国王说：“魔鬼抢走了公主，我不能协。我想请你们帮我出公主。”人们点头答（dā dá）应。于是，在国王的带领下，他们有的通道，有的爬上的大树，对魔王发起进攻。最终，魔王被一位少（shǎo shào）年击败，公主安全地回到了城堡。 1. 根据语境，给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。 2. 根据语境和拼音，在语段的田字格里填写正确的字词。 3. “狂”在字典中的意思有：①精神失常，疯狂；②猛烈，声势大；③纵情地，无拘束地（多指欢乐）；④狂妄。给下面加点的字选择正确的解释。（填序号） 狂风（ ） 狂傲（ ） 狂欢（ ） 发狂（ ） 4. 下面是小海在词语听写比赛时写的词语，其中有错别字的一项是（ ） A. 知觉 普通 B. 牙齿 声明 C. 因此 邮票 D. 乏力 陪植 5. 下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 秋天的早晨，草叶上的露珠在太阳的照射下闪闪发光。 B. 舅舅送给我一个精致的生日礼物，我高兴得面红耳赤。 C. 气势磅礴的壶口瀑布吸引了四面八方的游客前来参观。 D. 突然传来一声巨响，把专心读书的小楠吓得大吃一惊。 6. 小军在写作文时运用了一些修辞手法，下列句子中，对修辞手法的判断有误的一项是（ ） A. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（比喻） B. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（拟人） C. 同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。（排比） D. 树枝林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（夸张） 7. 下列说法不正确一项是（ ） A. 朗读“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学”一句时，如果想表达对学校的喜欢时应重点朗读“边疆的”。 B. 一边读一边预测后面的内容，可以更好地理解文章的意思，也能感受到阅读的乐趣。 C. 《在牛肚子里旅行》一文中的青头想办法努力帮助红头，反映了它们之间深厚的友谊。 D. 在阅读过程中遇到不理解的词语时，可以通过查字典、结合上下文、联系生活实际等方式来理解难懂的词语。 按要求完成句子。 8. 小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。（改为“被”字句） _____ 9. 奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。（改为双重否定句） _____ 10. 雨一来，他们便放假了。（照样子，仿写句子） 风一吹，_____ 11. 在文艺晚会上，我们看到了优美的舞蹈，动听的歌声。（用修改符号修改病句） 12. 小蜘蛛你吃饱了吗老屋问（给句子加上合适的标点符号） 二、积累运用。 13. 三年级（2）班正在进行“阅读成果展示”交流会，邀请你参加。 （1）诗文中有绚丽美景。看到平静的湖面倒映着柔和的月光，我想起了《望洞庭》中的“_____，潭面无风镜未磨”；欣赏着满山的红叶，我不禁吟诵起《山行》中的“_____，_____”；听着秋风吹动树叶的声音，我联想到《夜书所见》中的“_____，_____”。在《秋天的雨》中，我读出了丰收的景象：“_____是给田野的，看，田野像_____。橙红色是给_____的，橘子、柿子_____，争着要人们去摘呢！” （2）古语中有至理名言。《论语》中的“_____，不贰过”教育我们不要把怒气发泄到别人身上，也不要犯同样的过错。《荀子》中的“_____，暖于布帛；_____，深于矛戟”提醒我们与人交流时要注意说话的语气和态度。“_____，泰山移”则告诉我们团结才能发挥出更大的力量。 （3）《花的学校》一文作者以儿童的 ... ...
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