2025-2026学年第一学期期中质量调研卷七年级语文试题 一、积累与运用（共17分） 1. 请阅读这段文字，完成下面小题。 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春回大地，百花竞开，人们抖sǒu精神，花枝招展地迎接暖阳到来；蝉声阵阵，夏雨热烈粗犷，万物争先恐后地生长；金风飒飒，风中有黄昏时“断肠人”的秋思；岁暮天寒，可爱的水藻把终年贮蓄的绿色全奉献给了温情的济南。大自然不仅给予我们美不胜收的风光，还让我们感悟到世间温暖。双腿瘫痪的史铁生，在菊花绽放时节与母亲jué别，把“好好儿活”的勇气融入骨髓；莫怀戚解决散步的分歧，彰显着中华民族尊老爱幼的美德；鲁迅回忆人迹罕至的百草园中无穷的乐趣，流露出对美好往事的怀念；至圣先师孔子和众弟子论道，传染生生不息的正能量。 （1）给文段中加点字注音，根据拼音写汉字。 贮蓄（ ） 骨髓（ ） 抖sǒu（ ） jué（ ）别 （2）文段中画横线词语使用有误一项是（ ） A. 花枝招展 B. 争先恐后 C. 美不胜收 D. 人迹罕至 （3）文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 2. 下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. 《世说新语》这本书是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B. 大多数情况下，方位名词如“上”“下”“前”“后”“里头”“外边”等，用在其他名词性词语的后边，表示事物所在的范围或位置。如：小草偷偷地从土里钻出来。 C. 比喻是两种不同性质的事物，彼此有相似点，用一种事物或情景来比作另一种事物或情景的一种修辞手法。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。 D. 古人称谓有谦称和尊称的区别，令堂、惠顾、垂询、高寿、贵庚、愚兄、见教是敬辞，家父、舍弟、小女、贤弟、拙见、鄙人、奉劝是谦辞。 3. 小语同学的班级正在开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与其中，完成以下任务。 （1）任务一：请你帮主持人小语同学把开场白补充完整，选出最恰当的一项（ ） 亲爱的同学们，今天我们相聚于此，共同踏上“有朋自远方来”综合学习活动的探索之旅。①_____。它是寒夜客来的一盏灯火，是书山探路的一柄手杖，更是灵魂共振的一曲和弦。②_____；③_____。愿大家以热忱之心参与每一个环节，④_____，在真诚的互动中收获知音。让我们以开放的胸怀拥抱这场相遇，⑤_____，共同镌刻成青春岁月里最珍贵的记忆。 ③“朋友”二字，承载着生命中最温暖的联结。①在接下来的时光里，让我们循着历史的足迹，在诗行里触摸友情的温度。⑤也让我们立足当下，在虚拟社交与真实情谊的交织中，探寻数字时代人际交往的新密码。④在思想的碰撞中汲取养分，②让知识的光芒与友谊的芬芳。 A. ③④②①⑤ B. ①②⑤④③ C. ③①⑤④② D. ①④②⑤③ （2）任务二：小语的老师为了解学生的交友现状，对同学做了问卷调查，请你观察统计表，提取主要信息。 交友标准 交友目的 文化成绩 道德品质 外貌颜值 交流感情 帮助学习 其他 42% 49% 9% 63% 33% 4% 4. 默写。 （1）_____，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2）子曰：“_____，思而不学则殆。”（《论语》） （3）_____，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）_____，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （5）李益在《夜上受降城闻笛》中用比喻手法写出边城凄神寒骨的夜色的诗句是：“_____，_____。” 二、阅读理解（共43分） （一）（共4分） 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 城南 北宋 曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西①。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 注：①路东西：分东西两路奔流而去。 5. 这首诗的第一、二句写出了“雨”怎样的特点？ 6. 请从修辞的角度简要分析这首诗的第三、四句的妙处。 ... ...
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