阳泉市2024~2025学年度第一学期期末 教学质量监测试题 高一语文参考答案与评分标准 一、现代文阅读（23分） （一）现代文阅读 Ⅰ（本题共3小题，共10分） 1.（3分）B（博物馆发展的起源与探索期是18世纪中期到1914年，而不是19世纪中期到20世纪初。） 2.（3分）C（博物馆的主要目标是保护和传承文化，推动文化交流，而经济效益只是其附带的一个方面） 3.（4分）答案示例： 首先，文章从文旅和假日经济的兴盛激发了公众参观博物馆的热情引入，强调博物馆作为文明载体的重要性。其次，概括介绍了《博物馆简史》一书的内容。接着，按时间顺序记述了博物馆发展史的三个阶段（突出博物馆在铭记历史、传承文化等方面的作用，并分析博物馆在不同历史阶段的变革和应对办法）。最后，总结博物馆与人类文明进步历史的紧密联系，并呼吁珍视博物馆的作用。（每点1分）。（言之成理即可） （二）现代文阅读 Ⅱ（本题共3小题，13分） 4.（3分）A（文中将儿子守护房门的行为比作英雄守住关隘，主要是为了突出儿子想要阻止“我”离开的坚决态度以及对“我”深深的不舍之情，而不是为了表现儿子的调皮与淘气） 5.（4分）答案示例： ①动作描写，晃着手臂，让妈妈抱高一些，再抱高一些”的动作，生动地表现出儿子急切盼望见到父亲的心情。②神态描写，“而“脸上突然绽放出灿烂的笑容”这一神态描写，精准地捕捉到儿子看到父亲那一刻的喜悦，“甜蜜”“光亮”等词进一步强调了这种喜悦的纯粹与强烈。③侧面描写，在灯光昏暗的背景下仍能清晰看到笑容，侧面烘托出儿子笑容的感染力，使读者能深切感受到亲情所带来的温暖与美好。（每点2分，答出两点即可） 6.（6分）答案示例：①站台是离别之地，泪水象征不舍之情。离别的种种细节凸显站台承载着离别的酸涩、无奈与痛苦。（2分）②站台是重逢的幸福之所，笑容映照幸福瞬间，见证温馨时刻，站台由此寄存相聚的欢乐与温情。（2分）③站台是情感纽带，见证着人间的悲欢离合，饱含生活的酸甜苦辣，尽显人生百态。（2分） 二、古代诗文阅读（27分） （一）文言文阅读（本题共4小题，14分） 7.（3分）D（“戊申”是干支纪日法） 8.（3分）B（第3段作者按照时间顺序依次写了泰山日出前、日出时、日出后这三个时间段的景色。） 9.（4分）答案示例：回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。 （采分点：或：有的 绛皓：大红，白 驳：杂 偻：脊背弯曲，引申为鞠躬的样子。每点1分） 10.（4分）答案示例： ①登山时用“四十五里，……，其级七千有余”用山路之长，台阶之多点出泰山巍峨之势。 ②登顶后向下俯看，“而半山居雾若带然”，云雾在半山写出泰山之高峻。 ③置身日观亭，“足下皆云漫”，脚下是弥漫的云海，侧面烘托出泰山高耸入云、雄伟壮阔之态。 ④“回视日观以西峰，……，而皆若偻。”用日观峰以西的山峰像在弯腰鞠躬，写出日观峰的高峻。 ⑤不直接写雪之大之厚之白，而是用“明烛天南”“白若樗蒲”“绛皓驳色”等作侧面烘托，给人以想象，生动有趣。（每点2分，写出2点即可） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 11.（3分）C（“朱颜”在这里通常指的是人的容颜，特别是年轻时的容颜，而非宫殿的颜色。） 12.（6分）答案示例： ①“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，这两句话展现出深重、绵长的难以遏制的愁绪，抒发了词人深深的亡国之痛。 ②词人先用设问修辞，点明抽象的本体“愁”，然后，用满江的春水来比喻满腹的愁恨，呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语，生动贴切。 ③将抽象无形的愁绪形象化，写出了愁绪奔腾不息和连绵不绝的特点，营造出一种壮阔而又哀婉的意境，具有震撼人心的艺术力量。（每点 ... ...
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