1-4：BBDB5-7:DBC13-14:BD 古文： 1.D 解 析：“太丘舍去”的意思是“陈太丘不再等候 他而离开”。去，离开。 2.B 解 析：例句中的“之”是结构助词，解释为“的”;A 项，用在主谓之间，取消句子独立性，不译；B 项，助词， 的 ；C 项，代词，代指其他东西；D 项，代词，代指元方。 3.C 解析：“友人”之所以“下车引之”,是友人认识到了 自己的错误，想博得元方的好感。 4.非人哉/与人期行/相委而去 5. (1)把与吃水线相当的东西装到船上，(称一下这些东 西),那么比较就能知道结果了。 (2)友人感到惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走 进家门。 6.曹冲：面对大象，太祖的臣子们“咸莫能出其理”,曹冲 想出办法，可见曹冲遇事善于观察，会动脑筋想办法。 元方：父亲的朋友责骂父亲，元方说他“无信”“无礼”, 可见元方很懂事理，知道为人处世要讲礼守信。 语言运用： (1)①君品如兰阅千卷长新知 ②藏书虽无千万卷 (2)示例一：我推荐第①幅海报。翻开的书页上面，有 茂密的丛林、活泼的动物、初升的朝阳等美好事物。整幅海报寓意我们可以通过读书开阔视野，净化心灵，与 这个美好的世界亲密接触。 示例二：我推荐第②幅海报。海报的主体展示了帆船 在辽阔的海面上破浪前行的景象，空中有海鸥在翱翔。 海报上方有四个苍劲有力的大字“书海无涯”,下有“中 国梦”“读书梦”一行小字。整幅海报寓意书籍浩如烟 海，我们只有怀抱中国梦、读书梦，勇于踏浪前行，才能有所收获。 现代文阅读（一） (1) B (2)D (3)①雍正 ②乾隆 ③简约清新 ④繁复华丽 (③④意思对即可) (4)①提高产品质量；②发展个性化定制服务；③建立品牌形象；④ 坚持平台多元化。 现代文阅读（二）： (1)①温度降低，行动困难②山顶③山 高路滑，天气不稳定④翻越雪山，两军会师 (2)(示例)批注一：这座雪山如此神秘和艰险，但是我们肩负着革命的重任，无论有多少困难，我们都必须勇敢地翻越它，为了胜利，为了人民，决不退缩!（2分） 批注二：这两句台词应该用高兴喜悦、激动、兴奋、欣喜若狂（答对一个即可得分）的语气来朗读。（情感1分）因为经过艰苦卓绝的努力和漫长的行军，红军两大主力终于成功会师，这是他们一直期盼的时刻，言语之中必然饱含无尽的喜悦和激动。（原因1分） (3)(示例1)我选择A组镜头。这组镜头为动作描写，生动地描绘了红军战士在翻越夹金山时身体极度疲惫的状态，展现了红军战士顽强的意志和不 屈不挠的精神。这种在极端困难下仍然勇往直前的 品质，是红军能够取得胜利的关键，也能让观众深 刻感受到长征的艰辛与红军的伟大。 (示例2)我选择B组镜头。这组镜头定格了牺牲 战士们在生命最后一刻仍努力攀登的姿态和坚定的 神情，彰显出红军战士为了革命胜利舍生忘死、英 勇无畏的崇高精神。这种视死如归的精神令人动 容，能深刻地表现出红军长征的悲壮和伟大，让观 众对红军的奉献和牺牲有更直观的感受。 (示例3)我选择C组镜头。在艰难的环境中，红军 指战员通过命令战士们唱歌来鼓舞士气，这充分体现 了红军战士积极乐观、永不言败的精神风貌。面对困 境，他们不是消极抱怨，而是主动想办法振奋精神， 这种乐观向上的态度是红军能够战胜重重困难的重要 力量源泉，也能给观众带来鼓舞和激励。 (4)不能更换。狂风、积雪写出环境恶劣，（环境特点1分）衬托出红军战士面临的困难和挑战，凸显了他们不畏艰难、迎难而上、顽强的意志、坚韧的品格和积极乐观的精神（任意答道人物形象或精神1分）。表达了作者对红军战士的敬佩之情。（情感1分）推动故事情节发展，恶劣的天气增加了故事的紧张感和曲折性，使情节更加扣人心弦。（1分）如果换成晴天，就无法充分体现他们为了革命胜利不畏艰难险阻的崇高品质。濟宰天立學校 JINING TIANLI SCHOOL 济 ... ...
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