第二单元 民主与法治 单元复习学案（无答案） 2025-2026学年统编版道德与法治 九年级上册

第二单元 民主与法治（导学案） 姓名： 班级： 课题 第二单元 民主与法治 课型 新授课 课时：1 学习目标 1. 政治认同：通过《治安管理处罚法》的修订与实施，理解法治建设在中国特色社会主义民主政治中的重要作用，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。 2. 道德修养：结合新《治安管理处罚法》中“治安违法封存制度”，理解法律与道德的关系，树立尊法守法的意识，培养理性、包容、协商的民主素养。 3. 责任意识：通过《治安管理处罚法》的立法过程，明确公民在民主与法治建设中的责任，增强依法参与公共事务的意识和能力。 重点 1.社会主义民主的本质与实现形式； 2.全面依法治国的基本方略与建设法治中国的措施； 3.法治政府与厉行法治的要求。 难点 1.理解全过程人民民主与法治中国的内在联系； 2.运用《治安管理处罚法》分析法治建设与公民权利保障的关系。 构建思维导图（3分钟） 二、（交流合作→共享共长） 【学习任务】环节一：立法过程如何体现民主？ 议学情境： 新修订的《治安管理处罚法》在制定过程中，国家立法机关两次在中国人大网公布修订草案，公开向社会征求意见，累计收到10万多人提出的超过13万条建议。立法机关对这些建议进行了认真研究，并充分吸纳到最终的法律条文中。 议学思考：（1）立法过程为什么要广泛征求公众意见？ （2）这体现了新型民主的哪些特点？ 议学情境：针对新法修订中的“网络暴力处罚标准”问题，某社区组织居民议事会，邀请法律工作者、学生代表、退休干部共同讨论；某中学学生通过模拟政协活动，提交了《关于细化网络暴力治安处罚情形的建议》，部分内容被立法机关采纳。 议学思考：（1）学生提交建议、居民参与议事会，是在行使什么民主权利？属于哪种参与方式？ （2）作为青少年，为什么要积极参与这样的民主生活？如何增强自身民主意识？ 【学习任务】环节二：法律实施如何彰显法治？ 议学情境： 新修订的《治安管理处罚法》将高空抛物、无人机“黑飞”、考试作弊、滋扰跟踪等社会关切的新型违法行为明确纳入规制范围。同时，它还将宠物伤人首次列入治安管理处罚范围，回应了社会热点关切。 议学思考：（1）这些新规体现了法治的哪些要求？ （2）从个人、国家角度，谈谈这部“良法” 的实施有何重要意义？ 议学情境：治安违法记录封存制度是此次修订亮点。新法规定，轻微治安违法记录原则上封存，特定情形外不得查询公开。这既体现了法律温度，又有助于违法者改过，维护社会稳定。 同时，司法机关将加强对执法活动的监督，确保每一起案件都体现公平正义。各地还通过法治公园宣传、社区讲座、校园普法等形式，让新法内容深入人心。 议学活动：小组合作讨论，时间5分钟 （1）新修订的“治安违法记录封存制度”体现了法治与德治的什么关系？ （2）从国家、社会、公民角度，谈谈如何厉行法治，确保新法落地见效？ （四）易混易错强聚焦 1.人民代表大会制度是我国的根本制度。 2.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 3.公民直接参与国家事务的管理。 4.网络扩大了公民的民主权利。 5.社会主义民主本质特征是人民当家作主。 6.法治是现代精神文明的核心。 7.依法行政的核心规范政府的执政权。 8.在我国，政府的权力来源于公民。 9.以人为本是党领导人民治理国家的基本方略。 10.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 （五）真题精练大通关 1.（2025·山东·中考真题）我国人民民主具有真实性。下列既反映我国基本政治制度，又体现协商民主的是（　　） A．省级人民代表大会选举产生全国人大代表 B．县政府为起草政府工作报告听取群众建议 C．全国政协委员到黄河三角洲调研并撰写政协提案 D．居民委员会组织群众代表就老旧小区改造进行讨论 2.（2025·巴中 ... ...