2.2.1 生物生存依赖一定的环境（第1课时）课件 (共24张PPT) 苏科版（2024） 七年级上册

(课件网) 苏科版2025七年级生物学 第2单元 我们生活的生物圈 2.2 生物与环境 2.2.1.1 生物生存依赖一定的环境（第1课时） 素养目标 1.举例说出生物生存的环境并进行分析归类，说明生物生存环境的含义。 2.学会观察实验调查和测量等基本的探究技能，初步具有收集和整理资料及进行分析的能力。 3.认同生物生存离不开环境关爱生物保护生物生存的环境。 重点难点 1.非生物因素对生物的影响及探究实验。 2.探究实验（探究影响鼠妇分布的非生物因素）。 3.实验探究中设计对照实验。 课堂引入 在自然界中，物种繁多，景象万千，生物与环境相互依赖，相互影响，共同组成了不可分割的整体。通过本章的学习，你将了解生物生存的环境以及生物与环境之间的相互关系，形成人与自然和谐共生的观念。 探究新知 地球是生命的摇篮，有着生物赖以生存的各种环境。 生物的生存环境是指生物的生存空间，以及影响生物生存和发展的各种因素。 探究新知 地球上的环境多种多样，例如，有水域和陆地，有炎热的赤道和寒冷的极地，等等（图2-1）。 探究新知 阅读P31图2-1生物生存的环境，观察与讨论生物生存的环境。 探究新知 你能尝试说出几种你熟悉的生物能以及它们生存的环境吗？ 将这些生物生存的环境进行分类，并说出分类的理由。 探究新知 对于每一种生物来说，除自身外，周围其他一切可能影响其生活和分布的因素叫做 生态因素（ecological factor）。 生态因素可分为非生物因素和生物因素两类。 探究新知 影响生物生存的非生物因素 水、温度、空气、光照等生物生存的环境条件，叫作非生物因素 探究新知 影响生物生存的非生物因素 在校园阴暗的环境里，如在花盆或砖块的底下常有一些小动物，其中常见的有鼠妇（俗称“潮虫”，图2-2）。影响鼠妇分布的非生物因素主要是什么？ 我们通过探究实验来寻找答案。 科学探究的基本过程 提出问题 作出假设 制订方案 实施方案 得出结论 表达交流 探究新知 光照会影响鼠妇的分布吗？ 1、提出问题 探究影响鼠妇分布得分生物因素 2、作出假设 光照会影响鼠妇的分布 （依据是在阴暗的环境里能找到鼠妇，在明亮的环境里很难找到鼠妇 ）。 3、制订方案 全班同学分成若干个小组，课前观察鼠妇的生活环境，小心采集鼠妇。 提示：采集的鼠妇以10只为宜，采集时不要破坏学校或社区的环境。 探究新知 探究影响鼠妇分布得分生物因素 3、制订方案 在纸盒中央区放入10只鼠妇，静置2min。然后在10min内观察鼠妇的活动状况，每隔1min记录鼠妇数量分布情况。设计表格，将实验数据记录在表格中。 参照图2-3制作实验装置。在纸盒内铺一层湿土，一半盖上遮光纸板，另一半盖上透明玻璃板。 探究新知 探究影响鼠妇分布得分生物因素 设计对照实验 单一变量：光照 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 对照实验中有对照组和实验组。 （正常情况下，自然状态下，是怎么样的，那么这一组就为对照组。） 要保证只有一个变量在发生改变———单一变量原则（控制单一变量） 探究新知 探究影响鼠妇分布得分生物因素 4、实施方案 根据上述实验方案进行实验。除光照外，温度、湿度、通风等条件都应相同且适宜。 实验中尽量不要惊扰鼠妇，实验结束后，把鼠妇放归采集地。 按照上述实验方案做实验，实验过程中要仔细观察，认真记录实验数据。 时间 环境 第2min 第3min 第4min 第5min 第6min 第7min 第8min 第9min 第10min 阴暗 明亮 探究新知 探究影响鼠妇分布得分生物因素 5、得出结论 阴暗处鼠妇数量多于明亮处 结论：光照会影响鼠妇的分布 结论是根据提出的问题写的。 6、表达交流 和全班同学交流探究 ... ...