2.2《人的正确思想是从哪里来的？》课件(共33张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 人的正确思想 是从哪来的 —人教统编版选择性必修中册— 毛 泽 东 新课导入 在我们的印象中，毛主席是诗人，是领袖，是政治家，实际上不仅如此， 他还是一位哲学家。邓小平同志在谈“实事求是”这一问题时，具体提到了《人 的正确思想是从哪里来的？》这篇文章，毛泽东思想的精髓就是这四个字，本 篇是毛泽东同志一篇很重要的哲学论文，是一篇文字兼美的典范，今天就让我 们一起来学习。 素养目标 叁 肆 贰 壹 鉴赏文章准 学习运用事 确、严谨、 理进行层层 生动、活泼 深入的论证 的语言特点。 的论证方法。 了解作者毛泽 东和本文的写 作背景，以及 在当时的重要 意义。 通过对文中重要语句的 分析，理解文章的深刻 内涵，提高对人的正确 思想只能从社会实践中 来的理论认识。 作者简介 毛泽东（1893—1976）字润之，笔名子任。湖南湘潭人，伟大的马克思 列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、书法家、诗人。中国共产 党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，中国人民的领袖。 毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一。《时代》杂志也将他评为20 世纪最具影响100人之一。 作者简介 毛泽东在诗词创作上亦称巨擘，如《沁园春·雪》《 卜算子·咏梅》《七律·长征》等。 他的诗词里包含着他咏叹景物、军事指挥、治国领 导、人际交往等思想和体验，是中华民族一笔巨大的精神 财富。 毛泽东的文章主要有四个特点: ①有气势，即有革命家的气势—理直气壮，舍我其谁； ②有思想，即有思想家的高度—理从事出，片言成典； ③知识渊博，即有学者式的积累—用典丰富，文库史海， 随手拈来； ④个性化的语言，即政治家加文学家的语�———典雅、通俗 、幽默。 背景链接 1956年，我国社会主义改造基本完成，需要将建国以来开展社会主义建设的感性 经验上升为理性认识。《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》便成 了第一次认识飞跃的象征。 1956年之后，在《决议》指导下，开展了社会主义建设实践活动。强调通过高速 度增长，在较短的时间内实现工业化，提高生产力水平。三年自然灾害，社会主义经 济建设遭遇重大挫折。 1961年1月，中共八届九中全会确定了“调整、巩固、充实、提高”的方针，提 出用三年左右的时间，把工业生产指标和建设规模降到确实可靠的水平上。 1963年5月，《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定》印发，毛泽东在 前面加写了具有前言性质的《人的正确思想是从哪里来的？》一文。 背景链接 1963年5月2日毛泽东在杭州召集部分政治局委员和大区书记召开了一个小型会议 上制定的一个党内文件。 这个文件对国内政治形势作出了过于严重的估计，认为当前中国社会中出现了严重 的尖锐的阶级斗争情况，要求重新组织革命的阶级队伍，开展大规模的群众运动，打退 资本主义和封建势力的猖狂进攻。《前十条》下达后，各地根据这个文件精神，重新训 练干部，进行试点，为即将开展的农村“四清”和城市“五反”运动作了准备。 文章观点明确、思想深刻、思路周密、逻辑严谨，展现出毛泽东思想的强大力量。 学习这篇文章，有助于我们提高马克思主义的思想认识，把握马克思主义辩证的认识论， 增强分辨是非的能力。 知识链接 马克思主义辩证唯物的认识论认为：实践决定认识，是认识的基础。具体内容为： 1、实践是认识的来源。认识是人们在实践中借助一定的工具作为手段，使客观对象 发生某种改变而获得的。 2、实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完 备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促使人类认识的发展。另外，实践锻炼 和提高了人的认识能力。 3、实践是 ... ...