9《屈原列传》课件(共45张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 屈原 战国时代，楚秦争霸，屈原倡导富国强兵，联齐抗秦。以上 官大夫靳尚为首的一帮奸臣却百般诋毁、加害屈原。清代文人李 元度以爱憎分明的情感，撰成一联： 上官吏，彼何人，三户仅存，忍使忠良殄瘁 太史公，真知己，千秋定论，能教日月争光 上联强烈抨击上官大夫陷害忠良。下联颂扬 太史公司马迁是屈原的知音，对屈大夫做出了千 秋定论。 楚虽三户：比喻即使弱小，团结一致也能成功。 屈 原 列 传 司 马 迁 学习目标 语言建构与运用：疏通文意，积累文言字词，掌握 重要的文言知识点。 思维发展与提升：理清文章结构，学习本文记叙与 议论相结合的写法。 审美鉴赏与创造：把握屈原的人物形象和精神品质 理解作者在屈原身上寄寓的思想情感 。 文化传承与理解：学习和传承屈原的爱国主义精神， 培养担当意识，厚植家国情怀。 一、文化文学常识积累 作者简介 司马迁（约前145—？） 字子长，西汉史学家、文学家和思想家。 少时随父在长安研习经史，十岁便开始诵读古 文。二十岁后外出游学，游踪几遍全国，考 察风俗，探访古迹，采集传说。元封三年任 太史令，博读史官所藏图书。承继其父遗志， 著《太史公书》。后因替降于匈奴的李陵辩 解，触怒汉武帝而下狱受腐刑。出狱后任中 书令，继续发愤著书，前后14年，完成《史 记》。 《 史记》 《史记》是我国第一部__纪_传__体___通史，记载了从传说中的 黄帝 汉武帝 130 _____到_____三千年间的历史。全书共_____篇，含本纪___ 12 10 篇、表____篇，书___篇，世家___篇，列传____篇。本纪记帝王， 8 30 70 世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、 封禅、水利、财用。《史记》不但具有很高 的史学价值，而且具有很高的文学价值，被 鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 史书体例 ①_通___史__：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 ②_断_代__史__：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 ③_纪_传__体__：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。 ④_国_别__体__：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。 ⑤_编_年__体__：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。 ⑥_纪_事__本__末_体___：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起， 首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。 写作背景 屈原战国时期楚国诗人、政治家。少年时受过良好的教育，博 闻强识，志向远大。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管 内政外交大事。提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对 外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流 域。楚国郢(yǐng)都被秦军攻破后，自沉于汨罗江，以身殉楚国。 屈原是中国历史上伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基 人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统， 被誉为“楚辞之祖”。屈原作品的出现，标志着中国诗歌进入了一 个由大雅歌唱到浪漫独创的新时代，其主要作品有《离骚》《九歌》 《九章》《天问》等。以屈原作品为主体的《楚辞》是中国浪漫主 义文学的源头之一，对后世诗歌产生了深远影响。成为中国文学史 上的璀璨明珠，所谓“逸响伟辞，卓绝一世”。 二、初读课文疏通文意 疏通文意 判断句 1.屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志， 做，担任 明晓 学识 记 动作状，对内/对外 熟练、熟悉 明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇 介，引出对象/ 对于 宾客，应对诸侯。王甚任之。 应对的言辞 谋划计议 连，表目的/承接 内容：写屈原的身份、才识，故“王 信任 甚任之”。 译文：屈原，名平，是楚王的同族。他担任楚怀王的左徒。（他） 有知 ... ...