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古诗词诵读《锦瑟》课件(共28张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

日期:2026-03-27 科目:语文 类型:高中课件 查看:27次 大小:2008702B 来源:二一课件通
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(课件网) 当盛唐的繁华落下帷幕,中唐又以匆匆的步 伐走过。曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山 的时候。李白登仙而去,杜甫困顿而逝,白居易、 韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影也渐渐消失在历史 的长河中。末世的余音里,晚唐才子,旷世情种 李商隐走来了,为大唐的黄昏添上了一道绚丽的 余霞。 1 2026-1-2 临河三中陈静 学习目标 1.了解作者和诗歌的创作背景。 2.理解诗中典故的含义。 3.理解诗歌内容,探索诗歌主旨情感,背 诵本诗。 2 2026-1-2 临河三中陈静 成由勤俭败由奢 东风无力百花残。 蜡炬成灰泪始干。 却话巴山夜雨时。 只是近黄昏。 历览前贤国与家, 相见时难别亦难, 春蚕到死丝方尽, 何当共剪西窗烛, 走 近 李 商 隐 夕阳无限好, 可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神。 身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通。 碧海晴天夜夜心。 雏凤清于老凤声。 嫦娥应悔偷灵药, 桐山万里丹山路, 天意怜幽草, 人间重晚晴。 3 2026-1-2 临河三中陈静 李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉溪生、 樊南生,有“七律圣手”之称。与李白、李贺合称 小李杜 温庭筠 “三李”。和杜牧合称“_____”,与_____ 合称 “温李”。与段成式、温庭筠并称“三十六体”.有 《李义山诗集》。 诗作内容或抒发政治失意的痛苦心情, 或反映晚唐的政治生活,或咏史来借古讽 在唐诗中 今,或描写爱情生活的无题诗,艺术特色 深婉绵密、典丽精工。个别作品较伤感, 用典过多,隐晦难解。 的地位 。 4 2026-1-2 临河三中陈静 年轻时(8 3 7 年)受牛(僧儒)党令狐楚赏识而 个 人 中进士,后被李(德裕)党王茂元招为女婿,牛党 认为他背恩负德。牛党掌权后,被人排挤,潦倒 终身,成了牛李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。 遭 遇 在爱情生活方面,诗人也屡遭不幸。青年时 期,先后与女道士宋华阳、洛阳商人之女柳枝相 爱,均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后,幸福 生活不过十余年,妻子因病亡故。政治上和爱情 上的双重不幸,使诗人的诗作常常寄予着深沉的 身世之感。 5 2026-1-2 临河三中陈静 《锦瑟》是李商隐最具代表性也是最难理解的 作品之一。古往今来,很多人尝试解读这首诗, 这些解读又进一步丰富了这首古诗的内涵。让我 们一起走进这首诗,与前人一起探索这道千古谜 题吧! 一首《 锦瑟》 诗, 一道千古谜。 6 2026-1-2 临河三中陈静 锦瑟 《世本》:“瑟,庖牺(伏羲)作,五十弦。” 《汉书.郊祀志》:“泰帝使素女鼓五十弦瑟,悲, 故破其瑟为二十五弦。” 7 2026-1-2 临河三中陈静 如果把这首诗压缩成七绝, 五绝,三言,你怎么压缩? 锦瑟 李商隐 读 诗 歌 锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆, 只是当时已惘然 。 七绝: 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 五绝: 整 体 感 知 锦瑟五十弦,弦柱思华年。 此情成追忆,当时已惘然。 三言: 五十弦,思华年。成追忆,已惘然。 8 2026-1-2 临河三中陈静 本诗大约作于唐宣宗大中十 二年(858),罢盐铁推官后回 郑州闲居,不久病故。 锦瑟 李商隐 内容之眼 解 虽题为“锦瑟”,但并非“咏物 锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆, 只是当时已惘然。 诗”,只是以开头二字为题。 题 诗的内容是回忆往事。 找出表明主要内容的三个字? 找出表明诗人情感的二个字? 情感之眼 9 2026-1-2 临河三中陈静 锦瑟 李商隐 无缘无故, 没有来由 空 还有 预料 ) 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 锦瑟呀,你为什么无缘无故要有五十根弦,每一 ... ...

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