课件编号2486029

六年级上册第16课 青山不老(课件+教案+练习)

日期:2024-04-29 科目:语文 类型:小学课件 查看:22次 大小:28749548Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 人教新课标版 六年级上册 第十六课 青山不老 晋西北土地沙漠化日趋严重,属于沙尘暴高发区,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天”的说法。这些主要分布于大同、朔州、忻州三市的16个县(区)的风沙带,土地沙漠化面积每年都在增加。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没,人可以沿坡直接上到城墙;五寨县许多村庄,由于风沙侵害,每一二十年就被迫搬迁一次。由于气候恶劣,植被稀少,从西伯利亚吹过来的强劲季风,经大同、朔州地区时把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、京津地区。 资料袋 激趣导入 激趣导入 初读感知 1.用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子。 2.标注好自然段,大体了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。 课文的主要内容是什么? 本文通过描述一位山野老人,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一块绿洲,实现了自己的人生价值,造福了后代。 初读感知 治理 领悟 归宿 风雨同舟 荡漾 zhì sù yàng wù zhōu 初读感知 劲挺:坚强有力地挺立着。 初读感知 风雨同舟:比喻共同度过困难。 归宿:人或事物最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。 荡漾:(水波)一起一伏地动。 领悟:领会;理解。 肆虐:任意残杀或迫害。 盘踞:非法占据。 展示山林景观,喻示老人为改造山林做出的贡献。 全文可分为几个部分?每个部分都写了什么? 1 2-5 老人为改造山林、绿化环境所面临的环境和改造的成绩。 点明主题,写出作者感悟———青山是不会老的。 6、7 精读感悟 “我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。”这个句子运用了什么修辞手法?说明了什么? 比喻 精读感悟 从中我们可以看出这儿有一种最突出的颜色———绿,说明了这里环境好。 “吹拂的绿阴”比作海上的波浪“ juǎn 卷起来 jǐ 给予 卷 多音字 初读感知 ( )的青山 初读感知 绿意荡漾 现在—绿意荡漾的青山 初读感知 原来———( )( )盘踞的山沟 干旱、霜冻、沙尘暴 狂风肆虐 你能从原文中找出相关的句子来说明老人取得的成绩吗? 15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。 精读感悟 杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。 老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的? 再读课文,思考问题: 精读感悟 老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难? 精读感悟 1、山沟的自然条件十分恶劣。大风肆虐、干旱、霜冻、沙尘暴等。 2、老人年老、瘦小。 3、生活条件艰苦。 4、同伴、老伴相继逝世。 精读感悟 如此恶劣不利的条件下,老人却创造了如此的奇迹。读到这里,你有哪些感受呢?你觉得老人的哪些方面感动了你呢? 老人的这种高尚情怀让我感动; 老人与环境做斗争的不屈精神永远印在了我的脑海里。 …… 精读感悟 反馈例子: “作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。”在这里,“另一种东西”是指什么? 精读感悟 表面上指老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。 “他是真正与山川共存、与日月同辉了。”这句话如何理解? 老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲,用有限的生命创造了无限的价值,生命的意义随着青山永垂不朽,不会因年龄的增长而变老。这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的! 精读感悟 现在,你可以说说“青山是不会老的”这句话的含义了吗? 精 ... ...

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