阶段学业质量评估卷（1-4单元） 考试时间： 90分钟 满分： 100分 等级： 卷首语：亲爱的同学，经过这半个学期的学习，你一定又掌握了不少知识吧！请你认真读题，细心作答，工整书写(卷面占2分)，合理安排时间，相信你一定能闯关成功！ 一、书写大检阅：我会规范、美观地抄写句子。(3分) 童话，这个奇妙的王国，等待着你去漫游，去发现。 二、拼写训练营：我会结合语境看拼音写词语。(10分) 1.在这片gǔ lǎo( )的土地上， cū zhuàng( )的大树在狂风中挺立，luò yè( )却líng luàn( )地散落一地。 2. liáng shuǎng( )的秋，给 guǒ shù( )送去 xiāng tián( )，给田野带来了 fēng shōu( )。 3.我 méng shēng( )了一个大胆的想法：等做完了 gōng kè( )，我要当一次小导游，带爸爸妈妈去旅行。 三、选择大练兵：我会选择合适的选项填在括号里。(10分) 1.下列词语的读音全部正确的一项是( )。 A.细嚼(xì jiáo) 假装(jiǎ zhuāng) 凤尾竹(fòng wěi zhú) B.挖掘(wā jué) 轰响(hōng xiǎng) 挑促织(tiǎo cù zhī) C.钥匙(yào shi) 答应(dā yìng) 一骨碌(yì gǔ lù) D.宣布(xiān bù) 冲着(chòng zhe) 咽下(yān xià) 2.下列与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似的一项是( )。 A.今天太热了，我感觉自己要融化了 B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳 C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里 D.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪 3.与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的情感不相同的一项是( )。 A.悠悠天宇旷，切切故乡情 B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C.谁言寸草心，报得三春晖 D.举头望明月，低头思故乡 4.下列童话故事不属于《安徒生童话》的一项是( )。 A.《海的女儿》 B.《丑小鸭》 C.《小红帽》 D.《坚定的锡兵》 5.下列说法不正确的一项是( )。 A.平时遇到不认识的字，可以用音序查字法查字典 B.一边读一边预测，能帮助我们更好地理解文章的内容 C.《宝葫芦的秘密》(节选)中，奶奶给王葆讲了四个关于宝葫芦的故事，故事中的人要什么有什么，全都过上了好日子 D.《花的学校》描绘了一群活泼天真、渴望自由的花孩子 四、词语演练厅：我会照样子仿写词语。(6分) 1.红 火红 粉红 黄 2.(欢乐)的歌 ( )的国旗 ( )的秋天 3.(拼命)地奔跑 ( )地听着 ( )地喊 五、句子竞技场：我会按要求完成句子练习。(6分) 1.孙中山把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句) 2.还有比这更好听的叫声吗 (改成陈述句) 3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的瑁子。(用修改符号修改病句) 六、知识挑战赛：我会根据所学内容和理解填空。(7分) 我们跟着课本，游览壮美的秋景。秋雨把红色给了枫树，红红的 像一枚枚邮票；跟着诗人看满山红叶： “停车坐爱枫林晚， 。”看月下洞庭湖：“ ，潭面无风镜未磨。”秋风吹来浓浓思乡之情：“萧萧梧叶送寒声， 。” 跟着课本，我们懂得要像爱自己一样去爱别人： “ 。”学会要善于和他人合作，“ ，其利断金”，才能把事情做得更好。 班里同学有喜欢读古诗的，有喜欢看童话书的，他们各自组成了兴趣小组，请你帮忙给其中一个小组取个响亮的名字： 。 七、阅读守擂台：我会认真阅读并完成相关练习。(21分) (一)秋天的雨(节选) (8分) 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，葡萄甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1.冬天要来的时候，小动物们在干什么？植物有什 ... ...
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