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第六单元课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作》《潼关》课件(共23张ppt)统编版语文七年级上册

日期:2026-01-09 科目:语文 类型:初中课件 查看:72次 大小:147742484B 来源:二一课件通
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(课件网) 陆游(1125—1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人。一生创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。抒发政治抱负,反映人民疾苦,批判当时统治集团的屈辱投降,风格雄浑豪放,表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。 《关山月》《书愤》《农家叹》《示儿》等篇均为世所传诵。抒写日常生活,也多清新之作。有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。 陆游 陆游出身于江南地区的名门望族,家庭教育非常好。他3岁时,金兵攻破北宋都城汴京(今开封)北宋灭亡,陆游跟着家人一起南逃这段经历,给陆游幼小的心灵留下了不可磨灭的印记,因此,陆游和许多爱国男儿一样,立志要上战场收复北方。 陆游 少时立志 陆游 后来,四川宣抚使王炎向陆游发出邀请,47岁的陆游生平第一次进入了军队。在军队的八个月里,他亲自上战场考察地形,带着士兵巡逻。可惜皇帝否决了北伐的计划,陆游的报国理想还是破灭了。 中年失意 陆游 宋宁宗时,陆游被召回京城编写史书。宁宗考虑到陆游年老多病,免去了他上朝请安的礼仪。书编好之后,陆游就回了老家山阴,并在那里养老 晚年修史 创作背景 陆 游 陆游自南宋孝宗淳熙十六年(1189)罢官后,闲居家乡山阴。此诗作于南宋光宗绍熙三年(1192)十一月四日。当时诗人时年六十八岁,虽然年迈,但爱国情怀丝毫未减,日夜思念报效祖国。于是,在一个“风雨大作”的夜里,触景生情,由情生思,在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。 十一月四日风雨大作(其二) 僵卧/孤村/不/自哀, 尚思/为国/戍/轮台。 夜阑/卧听/风/吹雨, 铁马/冰河/入/梦来。 lán āi shù jiāng 戍 戌 戊 口诀: 横戌(xū),戍(shù)点,戊(wù)中空 探究新知 疏通文意 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 我静静地躺在孤寂的乡村里,没有为自己的处境感到悲哀 心中还想着替国家戍守边疆。 夜深了,我躺在床上听着风吹雨打的声音 披着铁甲的战马驰过冰河征战疆场的情景又进入我的梦境中。 (摘抄本)1.“僵、孤”二字写出了诗人怎样的处境?在诗中有什么作用? “僵、孤”二字写出了诗人卧病在床,孤苦无助的凄凉处境。 以“僵卧孤村”反衬“不自哀”“尚思为国戍轮台”更凸显出诗人为国效力的爱国意志的坚定。 (摘抄本)2、“风雨”具有什么象征意义? 既指眼前风吹雨打的实景,又象征南宋王朝风雨飘摇。 (摘抄本)3、赏析“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来” ①运用虚实结合的手法,“风吹雨”是实景,“铁马冰河”是梦境,是虚景。 ②诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻,表现了诗人渴望收复失地,为统一祖国而献身的强烈愿望。 本诗以“痴情化梦”的手法,深深地表达了诗人收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神,向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。 明确主旨 1.《十一月四日风雨大作》中作者直抒人闲志不闲,壮志不移爱国激情的诗句是“ , ”。 2、《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境,表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望(写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀)的诗句是:“ , ”。 理解性默写 尚思为国成轮台 僵卧孤村不自哀 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来。 诗人简介 谭嗣同(1865—1898) ,字复生,号壮飞,湖南浏阳人,清末维新派政治家、思想家,戊戌变法“六君子”之一。中日甲午战争后,愤中国积弱不振,在浏阳倡立学社。遍历北京、上海、南京,吸收新学知识。1898年参加戊戌变法,推行新政,变法失败后被杀。有《谭嗣同全集》行世。 谭嗣同1898年参加戊戌变法,变法失败后,以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀 ... ...

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