【精品解析】【人教版】生物 七下（新教材）第三单元第二章 植物体内的物质和能量变化 单元测试卷 (提升)

【人教版】生物 七下（新教材）第三单元第二章 植物体内的物质和能量变化 单元测试卷 (提升) 一、选择题（每小题2分，共50分） 1．（2023七下·花都期末）下列生活现象中，不能体现植物进行呼吸作用的是（　　） A．把手伸入未晒干的粮食堆感觉很温暖 B．马鞍山森林公园的空气比城市中心的清新 C．夜间密闭卧室内不宜摆放过多的植物 D．萌发种子释放的气体使澄清石灰水变浑浊 【答案】B 【知识点】呼吸作用的实质 【解析】【解答】A、把手伸入未晒千的水稻堆感觉很温暖是由于进行呼吸作用释放出热量，A不符合题意； B、绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新，B符合题意； C、在放置大量植物的卧室睡觉早晨起床会感觉没有精神，原因是植物在夜间进行呼吸作用产生大量的二氧化碳，C不符合题意； D、萌发的种子进行呼吸作用消耗氧，释放出二氧化碳，能使石灰水变浑浊，D不符合题意； 故答案为：B。 【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用。 2．（2025七下·邵阳期中）夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A．a点大豆不进行光合作用 B．bc段光合作用逐渐增强 C．c点大豆有机物积累最多 D．b点大豆有机物积累最少 【答案】C 【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质 【解析】【解答】A．光是植物进行光合作用的必要条件，结合题图可知，在a点时为0时，缺乏光照，大豆不进行光合作用，A说法正确，故A不符合题意。 B．由图可以看出， 在bc段，随着光照强度的逐渐增强，氧气释放量不断在增加，这表明大豆的光合作用也在逐渐增强，B说法正确，B不符合题意。 C．由图可以看出，在c点时，氧气的释放量最大，而在f点也就是18时，植物的氧气释放量为零，植物光合作用产生的氧气和呼吸作用消耗的氧气相等，意味着植物光合作用强度与呼吸作用强度相等，18点之后呼吸作用强于光合作用，植物开始消耗有机物，所以18时有机物的积累最多，C说法错误，故C符合题意。 D．由图可以看出，图中b点即6时，植物的氧气释放量为零，此时植物光合作用产生的氧气和呼吸作用消耗的氧气相等，植物的光合作用强度等于呼吸作用强度，在此之前植物的氧气释放量小于零，光合作用强度弱于呼吸作用强度，植物消耗有机物，b点后氧气释放量大于零，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物才开始积累有机物，所以b点时大豆有机物积累最少，D说法正确，故D不符合题意。 故答案为：C 【分析】此题考查植物光合作用和呼吸作用的相关知识，此题有一定的难度，需要再理解曲线图的基础上解答此题。 （1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧气。 （2）植物的呼吸作用是在活细胞中，在氧气的参与下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用的原料是分解有机物，释放能量，供生物各项生命活动利用。 3．（2025·徐州）某生物兴趣小组用彩叶草(叶片边缘绿色，中间紫红色)作为实验材料，进行了“暗处理→光照一脱色→漂洗→滴加碘酒”等系列操作，观察实验现象。图是实验前后叶片颜色变化情况。下列叙述错误的是（ ） A．暗处理能消耗掉叶片中原有的有机物 B．用酒精脱色必须隔水加热 C．实验后①处未变成蓝色，②处变成蓝色 D．实验说明叶绿体是合成淀粉的场所 【答案】C 【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验 【解析】【解答】 A.暗处理是将叶片 ... ...