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课件网) 第三课 领会科学思维 第一框 科学思维的含义与特征 课标要求 学习目标 1.懂得正确思维的基本条件。 2.掌握科学思维的特点。 通过学习,认识科学思维的基本条件,理解科学思维的含义,把握和区分科学思维的特征,懂得实事求是,能够对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断,能够在实践中不断提升思维能力,修正错误、坚持真理,培养科学精神。 知识梳理 (下列带★的内容需重点关注) 一、科学思维的含义 1.科学思维的基本条件 内容真实和 。 2.含义★ (1)泛指符合 、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。 (2)科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用 、创新性解决问题的思维方式的统称。 形式正确 认识规律 辩证思维方法 不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 ·特别提醒· 二、科学思维的特征★ 1.科学思维追求认识的客观性 (1)科学思维总是从 出发,力图如实地反映认识对象。 (2)科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循 。 实际 客观规律 2.科学思维的结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出 的推断。 3.科学思维的结果具有可检验性 思维的结果必须接受 的检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。 合乎逻辑 实践 (1)科学思维追求认识的量化性。科学思维不能只满足于对事物“是不是”“有没有”的质的认识,还要进行量的认识。 (2)科学思维的结果具有普适性。如果科学思维能够揭示事物的本质和规律,那么,在事物规律起作用的范围之内,其结果应该都是适用的。 ·知识拓展· 正误判断 1.只有科学思维是内容与形式的统一。( ) 【提示】 × 任何思维都是内容与形式的统一。 2.科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列。( ) 【提示】 × 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态。 3.只有科学思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。( ) 【提示】 √ 4.科学思维的结果具有可检验性,是因为科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。( ) 【提示】 × 科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象,说明科学思维追求认识的客观性。 5.未接受实践检验的思维,不是科学思维。( ) 【提示】 × 思维的结果必须接受实践的检验,但思维自身科学与否与是否接受实践的检验无关。 议题探究 议题一 如何理解科学思维的含义 按照移动通信产业“使用一代,建设一代,研发一代”的发展节奏,业界预测6G将在2030年左右商用。 根据IMT-2030(6G)推进组发布的《6G总体愿景与潜在关键技术白皮书》所展现的场景,6G将在5G基础上从服务于人、人与物,进一步拓展到支撑智能体的高效互联,实现由万物互联到万物智联的跃迁,最终助力人类社会实现“万物智联、数字孪生”的美好愿景。 任务 上述预测过程是不是科学思维过程 【提示】 科学思维,泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。上述预测过程符合科学思维的基本条件,属于科学思维过程。 议题二 如何认识科学思维的特征 1949年中国原油产量只有12万吨,远远不能满足经济发展和国防建设的需求。此前,有些国家曾在中国寻找石油,但都收获不大。1953年底,毛泽东主席、周恩来总理和其他中央领导同志把地质部部长李四光请到中南海,征询他对中国石油资源的看法。李四光根据数十年来对地质力学的研究,从他所建立的构造体系,特别是新华 ... ...
