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7.3摩擦力 课件 (共22张PPT)2025-2026学年苏科版(2024)物理八年级下册

日期:2026-01-25 科目:物理 类型:初中课件 查看:43次 大小:3427353B 来源:二一课件通
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(课件网) 力 三、摩擦力 第 七 章 联系宇宙万物的纽带 1.知道摩擦现象,认识滑动摩擦力和静摩擦力,知道滑动摩擦力产生的条件。 2.探究滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度的关系,体会进行科学探究的过程,以及“控制变量法”的运用。 3.知道摩擦在日常生活中的应用与危害,知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。 行驶的汽车刹车后,为什么能很快停下来?用二胡、提琴等乐器演奏乐曲时,为什么要在琴弓的弓毛上涂抹松香?这些都和两个物体接触面间的摩擦力(friction force)有关。 滑动摩擦力 如图 7-20 所示,在桌面上匀速拉动木块时,你会感到桌面对木块有阻碍吗? 一个物体在另一个物体表面上滑动时,会受到阻碍它运动的力,这种力叫作滑动摩擦力。 猜想与设计 1. 将手掌按在桌面上并滑动,体验手受到的阻力。加大手掌对桌面的压力后再滑动,与前一次相比,手受到的阻力有什么变化 2. 根据上述体验,你认为影响滑动摩擦力大小的因素可能有哪些 日常生活中有哪些经验支持你的猜想 3. 要通过实验来验证猜想,必须解决下列问题:怎样测量滑动摩擦力的大小 怎样改变接触面的粗糙程度 怎样改变接触面间的压力 4. 请根据实验方案,设计实验数据记录表。 实验与记录 1. 如图 7-21 所示,将木块放在水平木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿木板做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,并将数据记录在自己设计的表格中。 2. 在木块上放置钩码,改变木块对木板的压力,重复步骤 1。 3. 改变接触面的粗糙程度,重复步骤 1。 交流与小结 分析实验数据,你得到什么结论? 实验拓展 该实验还可用数字化实验装置进行。如图 7-22 所示,将智能电机、智能小车组装起来与摩擦块一起放在水平轨道上,启动智能小车,小车拉动摩擦块匀速运动。由智能小车内置的力传感器对滑动摩擦力的大小进行测量,实时采集的数据经计算机处理和分析后,最终以数值或图像的形式在计算机屏幕上呈现出来。实验中,可以通过增减摩擦块上的配重来改变压力大小,也可以通过更换粗糙程度不同的摩擦面来改变接触面的粗糙程度。 大量实验表明,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关,接触面越粗糙、压力越大,滑动摩擦力就越大。 增大或减小摩擦的方法 在日常生活中,摩擦现象普遍存在。有些摩擦对人们的生活有益,需要设法增大;有些摩擦对人们的生活不利甚至有害,应该设法减小。在图 7-23 所示的这些实例中,人们是怎样增大或减小摩擦的?你还能举出哪些增大或减小摩擦的实例? 图 7-23 中(a)(c)是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的;(b)是通过在接触面上加润滑油使接触面分离来减小摩擦的;(d)是通过增大压力来增大摩擦的。 增大摩擦的实例:轮胎表面做成凹凸不平的槽纹、拔河时用粗糙的麻绳、饮料瓶盖侧面有很多竖槽纹等。 减小摩擦的实例:推动书柜前将书框中的书拿出来会较容易推动;移动笨重的物体时,在物体下面垫上一些圆木,会容易很多等。 把一本较厚的书放在桌面上,用一根橡皮筋拉动它匀速前进。然后在书和桌面间垫几支圆柱形的铅笔,再拉动它匀速前进,如图 7-24 所示。根据橡皮筋伸长的长度变化,你能得出什么结论? 研究表明,除了减小接触面间的压力、接触面的粗糙程度,还可以采用加润滑油、变滑动为滚动等方法减小物体间的摩擦。 实践与练习 1. 下列措施中,哪些是为了增大摩擦,哪些是为了减小摩擦?分别是如何增大或减小摩擦的? (1)汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链。 (2)用力压住橡皮,擦去写错的字。 (3)移动很重的石块时,在地上铺设滚木。 (4)在衣服的拉链上涂蜡。 (1)增大摩擦;增大接触面的粗糙程度。 (2)增大摩擦;增大压力 ... ...

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