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课件网) 聂 荣 臻 目录 CONTENTS 01 03 02 04 学习目标 重点难点 课堂导入 探究新知 05 课堂小结 06 课堂练习 07 布置作业 08 板书设计 01 学习目标 了解百团大战及聂荣臻生平，掌握夹叙夹议写作手法，理解革命人道主义精神内涵。 通过分析文章结构，学习如何梳理文章线索；鉴赏动作描写和细节描写，提升文学鉴赏能力。 感悟革命人道主义精神，培养国际主义情怀；体会中日友好往来的重要性，增强和平意识。 认识中日友好交流的历史意义，理解和平与文化交流的价值，传承革命精神。 02 重点难点 2.1 教学重点 理解聂荣臻在战争中救助日本孤女的行为所体现的革命人道主义精神。 掌握夹叙夹议的写作手法及其在文中的运用。 2.2 教学难点 深入理解革命人道主义精神的内涵及其在战争中的意义。 分析文章的结构和线索，理解作者如何通过插叙、倒叙等手法增强文章的感染力。 03 课堂导入 侵华战争中日军杀害的中国儿童 朝鲜战争中废墟前的儿童 和平是来之不易的，是先辈们用鲜血换来的。战场是残酷的，有枪林弹雨，朝不虑夕。但战时的生活，并不都是炮火轰鸣、刀光剑影，也常常遇到一些曲折有趣的事情，给人留下深刻的印象。今天，就让我们一起走进———《大战中的插曲》。 04 探究新知 知人论世 聂荣臻简介 早年经历与革命贡献 1899年12月29日-1992年5月14日，字福骈，出生于重庆江津吴滩镇，毕业于莫斯科东方劳动者共产主义大学，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创建人之一、中华人民共和国元帅、中华人民共和国的开国元勋，深受全国人民的尊敬和爱戴。1923年3月加入中国共产党，1924年到苏联学习。 战后职务与历史地位 建国后，历任中央军委秘书长兼中国人民解放军代总参谋长，国防委员会副主席，中央军委副主席，国务院副总理兼国家科委主任、国防科委主任等职。1955年被授予元帅军衔。 探究新知 知人论世 聂荣臻简介 探究新知 知人论世 抗日战争爆发后，聂荣臻先后任八路军第115师副师长、政治委员，在忻口会战中，与林彪共同指挥所部进行了平型关战斗，歼灭日军坂垣师团一部1000余人，缴获步枪1000余支，机枪20余挺，击毁汽车100多辆，马车200余辆，取得全国抗战以来第一个大胜利，打破了日军“不可战胜”的神话，为中国共产党和八路军赢得了国际舆论的称赞和好评。1992年5月在北京逝世，终年93岁。 探究新知 知人论世 中华人民共和国十大元帅 探究新知 知人论世 《大战中的插曲》选自《聂荣臻回忆录》。本书是中国人民解放军高级将领回忆录丛书之一。全书以口述的形式撰写。全面回顾了作者自己投身革命的艰辛历程。 《大战中的插曲》创作背景 井陉破袭战与百团大战 探究新知 知人论世 抗日战争进入相持阶段后，由于日本战线拉到太长，各种战略物质紧缺，由此日本采取了“以战养战”方略，加紧对沦丧区矿产资源的掠夺。 井陉煤矿就是日本掠夺我国煤炭资源的最大阵地，当时的井陉矿是我国三大煤矿之一，而且战略位置极其重要，矿区有铁路直通正太铁路，往东可迅速出击石家庄，往西据守娘子关天险，最重要的是源源不断为日寇提供燃料。 1940年8月20日，百团大战正式开战，井陉煤矿成为八路军首要攻占目标。此次破袭战不但打击了日军，解放了3000旷工，还彻底毁灭了井陉煤矿，即使日军运来全部设备重新安装开工，恢复生产至少半年，这对物质本已十分紧张的日军是个极大打击，起到了釜底抽薪作用，被华北日军形容为“挖心之战”。 题目解说 作用 探究新知 知人论世 “大战”：抗战时期的“百团大战”； “插曲”:“比喻连续进行的事情中插入的特殊片段”。 （1）点明了这一事件深厚的历史背景 （2）说明了它的特殊性———不是战争主要部分，而是“插曲” （3 ... ...
