2025-2026学年湘艺版（新教材）小学音乐三年级上册期末综合测试卷（含答案）

2025-2026学年湘艺版（新教材）小学音乐三年级 上册期末综合测试卷及答案 填空题（每空2分，共30分） 《国歌的故事》一课中，我国的国歌是《_____》，它的原名是《义勇军进行曲》，由_____作词、聂耳作曲。 《英雄少年（一）》单元的歌曲多为_____情绪，节奏_____，能展现英雄少年的勇敢品质。 《北京的金山上》是一首具有_____族风格的歌曲，歌曲旋律_____，充满对祖国的热爱之情。 《双奥之城》一课中，“双奥之城”指的是我国的_____，歌曲传递出_____的情感。 《七个好朋友》一课中的“七个好朋友”指的是_____，它们是构成音乐的基本要素之一。 《山寨欢歌》描绘了少数民族山寨的欢乐场景，歌曲的节奏特点是_____，充满_____的氛围。 《外国小朋友的歌》单元收录了不同国家的儿童歌曲，这些歌曲的共同点是旋律_____、情绪_____，容易传唱。 《古代故事剧》一课中，我们了解到音乐在故事剧中能起到_____、_____的作用，增强剧情的感染力。 选择题（每题3分，共15分） 我国国歌《义勇军进行曲》的作曲者是（ ） A. 田汉 B. 聂耳 C. 冼星海 D. 贺绿汀 《北京的金山上》具有哪个少数民族的音乐风格？（ ） A. 藏族 B. 蒙古族 C. 维吾尔族 D. 壮族 《七个好朋友》一课中的“七个好朋友”对应的是音乐中的（ ） A. 七个音符 B. 七种节奏 C. 七种乐器 D. 七种力度 关于《双奥之城》一课，下列说法正确的是（ ） A. 双奥之城指的是上海 B. 歌曲情绪悲伤低沉 C. 传递了民族自豪感 D. 是一首外国歌曲 音乐在古代故事剧中的作用不包括（ ） A. 烘托情绪 B. 推动剧情 C. 代替台词 D. 增强感染力 判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 演唱国歌时，要保持严肃庄重的情绪，节奏平稳有力。（ ） 《英雄少年（一）》单元的歌曲都是缓慢抒情的，适合轻声演唱。（ ） 《北京的金山上》旋律优美，演唱时可以加入轻柔的动作辅助表达情感。（ ） 音乐中的七个音符只有高低之分，没有长短之别。（ ） 《山寨欢歌》描绘的是城市的繁华景象，歌曲节奏紧凑明快。（ ） 外国儿童歌曲和中国儿童歌曲一样，都充满童真童趣，容易被小朋友接受。（ ） 古代故事剧中的音乐都是用民族乐器演奏的，不能用西洋乐器。（ ） 演唱歌曲时，根据歌曲的情绪调整演唱的力度，能让表达更生动。（ ） 《双奥之城》歌曲中蕴含着对祖国发展的自豪，演唱时要充满激情。（ ） 音乐七巧板单元主要是让我们通过游戏的方式感受音乐的乐趣，了解音乐知识。（ ） 简答题（每题8分，共16分） 请简要说说演唱《国歌》时，我们应该注意哪些事项？结合《国歌的故事》一课的学习，谈谈你对国歌的理解。 结合《七个好朋友》一课的学习，说说音乐中的七个音符在歌曲创作中有什么作用？我们可以通过哪些方式记住它们？ 创作思路题（19分） 主题：《我喜爱的一首校园歌曲》 要求：结合本学期所学的音乐知识，从本学期学过的歌曲中选择一首你喜爱的，简要描述你喜爱它的原因，包括歌曲的情绪、节奏、旋律特点，以及歌曲传递的情感或蕴含的意义等方面。 参考答案 填空题（每空2分，共30分） 中华人民共和国国歌、田汉 激昂振奋、有力（答案合理即可，如坚定、豪迈等） 藏、优美抒情（答案合理即可，如悠扬、轻快等） 北京、自豪（答案合理即可，如激动、喜悦等） 七个音符（答案合理即可，如do、re、mi、fa、sol、la、si） 明快活泼、欢乐祥和（答案合理即可，如紧凑、热烈等） 简洁流畅、欢快活泼（答案合理即可，如优美、轻松等） 烘托情绪、推动剧情（答案合理即可，如塑造人物、渲染氛围等） 选择题（每题3分，共15分） 1. B 2. A 3. A 4. C 5. C 判断题（每题2分，共20分） 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. √ 简答题（每题8分，共16分 ... ...