2025秋接力版（新教材）小学音乐三年级上册知识点及期末测试卷附答案

2025秋接力版（新教材）小学音乐三年级上册知识点及期末测试卷附答案 全册知识点整理 第一课：圆又圆 核心主题：感受圆形、团圆、童趣。 知识点： 节奏与旋律：感受音乐中表现“圆”和“转”的旋律线条。 演唱：用自然、轻快的声音演唱《一颗豆子圆又圆》、《月亮像个大米团》。 表演：能随音乐律动，表现《月亮田》的意境。 欣赏：聆听《转圆圈》，感受乐曲欢快、旋转的情绪。 编创：参与《团团圆圆》的简单编创活动，体验合作乐趣。 第二课：争做接班人 核心主题：革命传统教育，培养勇敢、坚定的品格。 知识点： 演唱：用坚定、有力的声音演唱《小号手之歌》、《共产儿童团歌》、《只怕不抵抗》。 表演：在《只怕不抵抗》中，能结合简单动作表现歌曲情境。 欣赏：聆听《红星歌》，感受进行曲风格，体会庄严、自豪的情绪。 编创：在《红领巾飘起来》中，尝试简单的歌词或动作编创。 第三课：欢乐森林 核心主题：热爱自然，感受动物的灵动。 知识点： 欣赏：聆听《荫中鸟》、《野蜂飞舞》、《动物狂欢节》选段，能听辨出主要表现的动物形象（如鸟、野蜂、狮子等）及其音乐特点（如欢快、急促、威严）。 探究：参与《小伙伴的新名字》活动，探索声音与形象的联系。 演奏：学习简单的口风琴演奏姿势和基本音；认识锣鼓等打击乐器，能敲击简单节奏。 第四课：美好童年 核心主题：感受童年生活的美好与多彩。 知识点： 欣赏：聆听《下雨了》，感受音乐表现的雨景和不同情绪。 探究：理解合唱中合作的重要性。 演唱：用亲切、活泼的声音演唱《生日歌》、《小鸭子》。 欣赏与探究：聆听《美丽的村庄》，感受乐曲描绘的美丽画面和欢快情绪。 第五课：草原牧歌 核心主题：感受草原风光与民族文化。 知识点： 演唱：用优美、舒展的声音演唱《敕勒歌》、《草原就是我的家》、《那达慕之歌》。 欣赏：聆听《呼伦贝尔大草原》，感受歌曲的辽阔与深情；聆听《赛马》，感受二胡表现的赛马场景和热烈情绪。 表演：在《那达慕之歌》中，能结合蒙古族舞蹈动作进行表演。 第六课：咕咚剧场 核心主题：故事与音乐的结合，培养想象力和表现力。 知识点： 编创与表演：参与《猴子蒸糕》的编创和表演，体验角色扮演。 欣赏与表演：聆听并参与表演《三个和尚》，理解故事寓意，感受音乐对角色的刻画。 表演：参与《咕咚来了》的集体表演，锻炼舞台表现力和反应能力。 2025秋期末质量检测试卷及答案 温馨提示：亲爱的同学，欢迎来到音乐知识乐园！请认真审题，细心作答，用你的智慧和对音乐的热爱，完成这份测试吧！满分100分，答题时间60分钟。 填空题（将正确答案填写在横线上。每空2分，共30分） 在《小号手之歌》和《共产儿童团歌》中，我们用坚定、有力的声音，表达了小号手和儿童团员们 _____ 的精神风貌。 演唱《月亮像个大米团》时，我们应该用 _____、 _____ 的声音来表现月亮的可爱和歌曲的童趣。 欣赏乐曲《荫中鸟》时，我们能听到许多模仿 _____ 的声音，感受到了森林里的生机勃勃。 《只怕不抵抗》这首歌曲中，我们不仅演唱，还结合了简单的 _____ 来表现歌曲的情境。 《生日歌》是我们在日常生活中经常演唱的歌曲，它表达了我们对他人的 _____ 之情。 《赛马》是一首著名的二胡独奏曲，它生动地描绘了草原上 _____ 比赛时热烈、欢腾的场面。 在《红领巾飘起来》的学习中，我们尝试进行了简单的 _____ 活动，让歌曲变得更加丰富有趣。 《野蜂飞舞》这首乐曲的速度非常 _____，旋律急促，生动地描绘了野蜂飞舞的形象。 《敕勒歌》和《草原就是我的家》都是描绘 _____ 风光的歌曲，演唱时要唱出辽阔、优美的感觉。 在《咕咚来了》的表演活动中，我们通过 _____ 和 _____ 来体验故事的紧张和有趣。 《美丽的村庄》这首乐曲情绪欢快，旋律优 ... ...