第4课 资本主义世界经济危机与罗斯福新政 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 资本主义世界经济危机与罗斯福新政 教案 一、教学目标 1、了解20年代资本主义经济的暂时繁荣；经济危机的时间、地点、特点、影响。 2、记住罗斯福新政的时间、目的、内容、影响、意义。 3、理解并掌握资本主义经济的“繁荣”却带来了危机。 4、学会用所学知识认识和比较“新政”和“新经济政策” （学习重点：罗斯福新政） （学习难点：会分析经济危机的根源。） 二、合作与探究 （一）、复习与导入 （1）指名回答前一课知识（问题略）； （2）谈话过度板书课题。（下发导学案） （二）、新课讲授 1、自学指导（一）1929———1933年经济大危机 阅读课文P17、18页，勾画、标 出卷网注（20世纪20年代世界经济繁荣的具体时间：1924—1929年。生产特点：①在资本主义制度下，生产处于无政府状态，垄断资产阶级盲目扩大再生产②由于人民的消费能力没有相应提高，产品销售不出去，引起产品大量积压。结果：导致1929年的经济危机爆发。特点：①涉及范围特别广。②持续时间比较长。③破坏性特别大。） 2、自学指导（二）罗斯福新政及其历史意义 阅读课文P19、20页，勾画、标注 出卷网（罗斯福就任总统的时间：1933年。罗斯福上任时，面对的经济危机要做的事情是：实行新政。实行新政的目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。特点：加强了国家对经济的干预和指导。根本目的：巩固资本主义制度。措施：①兴建公共工程。②整顿银行。③调整农业政策。④国家对工业的调整。中心措施是：国家对工业的调整。具体做法是依据《国家工业法》进行。影响（意义）：①美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善。②资本主义制度得到调整、巩固与发展。③资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。④美国联邦政府的权力明显增强。⑤新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。） （三）、知识拓展 比较“新政”和“新经济政策”的不同点。 三、知识巩固与提高 （一）、记忆本课重点知识并小组展示（以检测对本课的知识点掌握情况为主） （二）、巩固展示：（展示过程：分组抽题，先组内讨论，然后组长派组员到前面展示。展示要求：脱稿，对展示的问题先讲解，再归纳要点。）21世纪教育网版权所有 如何评价“罗斯福新政”？ (提示:从“新政”所发挥的积极作用及其局限性两个方面分析作答。) （三）、达标检测（选择题） 1、一战后，被称为资本主义相对稳定时期的是 （ ） A1918--1923 B1924--1929 C1929--1933 D1933--1939 2、下列关于1929--1933年资本主 出卷网义世界经济危机的表述中不正确的是 （ ）21cnjy.com A这场危机从美国开始 B整个资本主义世界失业人数超过3000万 C危机中受害最深的是人民群众 D这是资本主义国家第一次经济危机 3、美国政府为摆脱资本主义世界的经济危机实行了 （ ） A罗斯福新政 B精兵简政 C法西斯专政 D门户开放 4、罗斯福新政的措施主要包括 ( ) ①整顿银行 ②兴建公共工程 ③调整农业政策 ④对工业进行调整 ⑤发展国营企业 ⑥国家对经济的干预和指导 A ①②③④ B ②③④⑤⑥ C ①②③④⑤⑥ D ①②③④⑤ 5、罗斯福实行“新政”的根本目的是 （ ） A消除经济危机 B改善人民的生活状况 C巩固资本主义制度 D为美国争取世界霸权 6、20世纪二三十年代资本主义世界经济危机开始于 （ ） A美国 B英国 C法国 D德国 7、“罗斯福新政”的中心措施是 （ ） A整顿银行 B兴建公共工程 C调整农业政策 D对工业进行调整 8、罗斯福新政不能从根本上消除经济危机的主要原因是（ ） A没有解决生产与销售的矛盾 B没有维护资产阶级的经济利益C没有满足无产阶级的要求 D没有改变资本主义制度的本质21教育网 8、“罗斯福新政 ... ...