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第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件(共19张PPT)

日期:2026-01-20 科目:历史 类型:高中课件 查看:68次 大小:1161700B 来源:二一课件通
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(课件网) “和约中,德国被判处要缴纳高得不切实际的战争赔款,这一条款苛刻得近乎愚蠢……他们是愚蠢的胜利者,逼迫着战败国支付高额赔款,奉行彻底打压德国的态度,可是这样做根本不可能弥补战争的消耗,而且贻害无穷。” ———丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 风云变幻的 世界格局 《中外历史纲要(下)》 第七单元 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 “希特勒从战败的深渊里召唤出了这个民族深藏的狂躁的怒火。……在这一个茫然无知的世界中,希特勒掌控着德国,并且德国正在用武器武备军队。” ———丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 ———第二次世界大战爆发的背景 一、黑云压顶 1920年 希特勒成立纳粹党 1921年 日本军部法西斯运动开始 1922年墨索里尼建立 法西斯政权 只有“当一国(种族上最优秀的那一国)取得了完全而无可争辩的霸权时”,世界和平才会到来。 只有战争能使人类的能力达到最高水平,能在敢于从事战争的人身上打上尊贵的印记……法西斯主义认为获取最高统治权的趋向……是最高生命力的表现。 日本为了自己的生存也应该像第一次世界大战时的德国那样,要求打破现状,并且从我们自己的前途出发建立新的国际和平秩序”。 阅读课本第103页【史料阅读】的内容,概括德意日法西斯主义的主张。 宣扬种族主义,争取世界霸权 奉行扩张战争政策 为己生存,发动战争 (一)法西斯国家的侵略扩张 滋生期(1919-1923) 一、黑云压顶 (一)法西斯国家的侵略扩张 滋生期(1919-1923) 帝国主义的变种和极端形式 极端民族主义 对外扩张 对内独裁 “法西斯”一词来源于拉丁文“Fasces”原意是中间插着一把战斧的一束棍棒。 古罗马执政官出巡时,其扈从每人肩负一束,寓意人民必须服从至高无上的国家权威,否则立即绳以斧钺,在古罗马是权力和威信的标志。 法西斯主义 一、黑云压顶 (一)法西斯国家的侵略扩张 滋生期(1919-1923) “但是,美国的华美外观终于尽毁。1929年至1932年,在股票市场崩盘后,紧随其后的就是物价暴跌和随之发生的生产紧缩,因此导致了大面积的失业,混乱的经济生活带来的结果是全球性的。” ———丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 泛滥期(1929-1936) 题卡第2题 一、黑云压顶 (一)法西斯国家的侵略扩张 泛滥期(1929-1936) 经济危机 罗斯福新政 德意日对外侵略 凡尔赛-华盛顿体系的受益者 一战后的国际地位 为什么两者选择的道路不同? 经济基础 文化传统 因凡尔赛-华盛顿体系利益受损 基础雄厚 基础薄弱 三权分立 民主传统深厚 军国主义 传统深厚 战争策源地 亚洲: 1936年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基本国策。 欧洲: 1933年,国会纵火案后纳粹党夺取德国政权,建立法西斯独裁统治。 一、黑云压顶 (二)英法等国的绥靖政策 ▲英国首相张伯伦在机场挥舞着和平协定,1938年9月30日。 《慕尼黑协定》的签订 我们遭受了一次全面而彻底的失败。 1938年10月5日,议会下院 ———丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 为什么丘吉尔认为《慕尼黑协定》的签订是 “一次全面而彻底的失败”? (政治)凡尔赛-华盛顿体系下矛盾重重 (经济)1929-1933年世界经济危机 英法的绥靖政策 德意日走上扩张道路 德意日的不满 法西斯主义运动兴盛 一、黑云压顶 小结 亚欧策源地的形成 助长了法西斯的侵略势力 根本原因: 帝国主义国家政治经济发展不平衡 山雨欲来 风满楼 ———第二次世界大战的过程 二、狂风暴雨 “英国人民怎样单独坚守堡垒直至过去半盲的人们做好一半的准备” 局部战争→全球战争 “就在此时,我清楚美国这场战争已经绝对加入了,且会战斗到底” ———丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 ———第二次世 ... ...

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