5.《制作表格》教学设计 一、教学目标 ⒈创建表格。 ⒉掌握修改表格的方法。 ⒊学会对表格进行修饰。 二、教学重点 1.修改表格。 三、教学难点 ⒈修饰表格。 四、教学方法 1.教法（情境创设法、讲授法讨论法、演示法、练习法）； 2.学法（ 自主学习法、探究学习法、合作学习法）。 五、教学准备 机房、课件 六、教学课时 1 课时 七、教学过程（体现“ 136 ”模式） 教学内容 二次备课 （一）课程导入 我们在日常生活中常用到表格，那么在Word 中怎样制作表格呢 （二）学习创建表格 师：在制作表格前，首先要设计表格，也就是计算一下表格中需要多少行和列。 ⒈启动Word，单击“表格 ”菜单中的“插入 ”选项，选择“表格 ”选项。 ⒉在列数和行数后面的选择框中分别输入5 和 8，单击“确定 ”按钮。 ⒊屏幕上出现一个5 列 8 行的表格，选取第 1 列的 1、 2 行。 ⒋单击“表格 ”菜单中的“合并单元格 ”选项，即可 在列数和行数后面的选择框中分别输入相应的数字。 - 25 - 将选定的单元格合并。用同样的方法将其他需要的单元格合并。 ⒌将鼠标光标移动到表格行或列的边框线上，鼠标指针变为小夹子形状，这时按下鼠标左键出现一条水平（或竖直）虚线，上下或左右拖动这条虚线，调整行高或列宽直至合适位置，然后松开鼠标左键。 ⒍先选定要平均分布的行，单击“平均分布各行 ”选项，选定行的高度将自动调整一样。 ⒎将内容输入到表格的各个单元格中。 ⒏单击“常用工具栏 ”上的“保存 ”按钮，关闭文件。 （三）实践练习 设计课程表，教师巡视指导。 （四）修饰表格 ⒈打开文件，单击“常用工具栏 ”中的“表格 ”按钮，打开“表格和表框工具栏 ”。 ⒉选定第一单元格，将字体设为“华文新魏 ”，字号设为“ 四号 ”，左右居中，在“字体对齐方式 ”中选择“上下居中 ”，单击“底纹颜色 ”下拉列表框，并选择填充颜色。 ⒊用同样的方法将表中的其他几行设置为图6-10 的形式。 ⒋单击表格左上角的表格标志，选定整个表格。 ⒌单击“外部框线 ”的下拉列表，打开边框模型，单击外侧框线选项。 ⒍单击“线型 ”框右边的下拉列表，打开线条粗细列 表，选择 3 线条类型。 ⒎单击“边框颜色 ”按钮，弹出边框颜色调色板，选择红色。 ⒏单击“常用工具栏 ”上的“保存 ”按钮，关闭文件。 （五）学生实践 ⒈修饰课程表，教师巡视指导。 单击菜单中的合并单元格选项，将选定的单元格合并，用同样的方法将其他需要的单元格合并。 按下鼠标左键出现一条水平（或竖直）虚线，上下或左右拖动这条虚线。 - 26 - ⒉评比课程表。 （六）课堂延伸 学习P44 的“小知识 ”。 （七）表格的自动套用格式 ⒈打开文件，将鼠标在表格内任意处单击，使光标定位在表格内。 ⒉单击“表格 ”菜单中的“表格自动套用格式 ”选项，打开“表格自动套用格式 ”对话框。 ⒊选择其中一种格式，在预览中观看效果。如果满意，单击“确定 ”按钮，这种格式就自动套用到表格中。 在预览中观看效果。如果满意，单击确定按钮。 八、作业设计 请结合本节课所学，完成教材P45 页练一练的内容，并预习下一节课学习内容。 九、板书设计 制作表格 ⒈创建表格。 ⒉掌握修改表格的方法。 ⒊学会对表格进行修饰。 十、教学反思 - 27 - ... ...
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