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课件网) 让教学更有效 www.21cnjy.com （部编版）三年级 下 口语交际 第11课时 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可以开展哪些活动。 在讨论交流时，能耐心听别人把话说完，尽量不打断别人。 通过口语交际中的交流、评价，让学生在增强口语交际。 通过口语交际，丰富自己的见解和感受。 一 素养目标 目录 趣味导入 二 三 小组讨论 四 班级展示 五 六 思维拓展 范例引入 请你举起小手，大声告诉春天： “我！想！去！……因为……” 说出自己想去的地方 思路引导 讲清楚3件事情 ①推荐地点 ②这里有啥好玩（景 / 物） ③可以从事什么有趣的活动 方法总结 可以用上第一第二…；首先…然后…再…接着…来把推荐理由说清楚。 同学们，春天里，好玩的地方可多了，你想去哪儿春游呢？提出自己的想法和同学讨论。每个人可以选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。 说清楚想法和理由 耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。 交际小贴士 交际内容 拿出课前完成的春游推荐卡，说说你推荐同学们春游去哪儿玩，并说明理由。 4人小组进行讨论 1.先个人轮流发言，提出自己的想法，讲清楚理由。 2.小组投票选出最好的观点，推荐一位代表发言。 3.遇到不一样的观点，要互相商量，形成一致观点。 小组活动 评价单 小组成员姓名 能说清想法和理由 耐心听讲，尽量不打断 春游小筹备 去春游前还需要做哪些准备？有哪些注意事项？你知道吗？快来一起说一说。 安全篇： 跟紧队伍不跑丢 手拉手，跟紧啦， 队伍旗帜不落下。不追蝴蝶不爬树，老师叮嘱记心洼。 “食物安全” 春游吃食要当心 小零食，不乱抓，陌生果子不碰它。喝水洗手讲卫生，肚子不疼笑哈哈。 活动安全 活动安全记心间 草坪上，不乱滑，石头台阶慢慢跨。河边水边不打闹，安全第一顶呱呱。 安全儿歌 垃圾不乱扔 小垃圾，装袋袋，果皮纸屑不落地。文明学生人人夸，春游场地更美丽。 课程结束
