第一单元综合测试卷 (时间：90分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 考号： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 积累与运用(47分) 一、读拼音，写字词。(8分) 1. wài pó( )亲手 bō zhòng( )的紫罗 lán( )开花了，开得那么热烈，那么鲜艳，整个小院都 jìn( )在这浓郁的芬芳之中，引得村民们驻足欣赏。(4分) 2.每到炎夏的傍晚，妈妈总爱 fēn fù( )我们到后院 dī ǎi( )的 máo tíng( )里纳凉。这时，她总会亲手给我们 zhà( )新鲜的果汁，让我们品尝。喝着果汁，听着乐曲，欣赏着皎洁的月色，夏夜也没那么炎热了。(4分) 二、按查字典的要求填空。(5分) “熟”用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“熟”在字典中的解释有：①(食物)烧煮到可以食用的程度；②程度深；③植物的果实等完全长成。选出“熟”在下列句子中的意思(填序号)。 1.雏鸟在我肩上睡得好熟啊！ ( ) 2.秋天到了，果园里的苹果成熟了。 ( ) 3.米饭蒸熟了，香味扑鼻。 ( ) 三、选择题。(10分) 1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分) A.镜匣(xiá) 垂蔓(màn) B.趴下(pā) 嗜好(shì) C.铿锵(qiāng) 长喙(yuán) D.眼睑(jiǎn) 箩筐(luó) 2.下列加点词语运用不正确的一项是( )(2分) A.小时候，父亲总是指指点点地告诉我一些花的名字。 B.王叔叔是一位出色的素描画家，他的作品可谓神气十足。 C.白鹭站在水田中央，不动声色地盯着一条黑色的小鱼。 D.秋天，漫山遍野的桂花开了，真是香飘十里。 3.下列句子中加点词语的意思跟其他选项不一样的是( )(2分) A.刚上市的鱼虾很新鲜。 B.初到这里，我对一切都感觉新鲜。 C.电脑在农村已不算新鲜东西了。 D.我素不知道天下有这许多新鲜事。 4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.读科普类的读物，既可以增长知识，又可以启迪智慧。 B.班会后，班主任解决并发现了班级的问题。 C.他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 D.通过《中国汉字听写大会》，让我们领略了汉字之美。 5.下面诗句中与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”含义相近的一项是( )(2分) A.近乡情更怯，不敢问来人。 B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 C.露从今夜白，月是故乡明。 D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 四、按要求完成句子练习。(10分) 1.我若能忘掉亲人师友，忘掉童年……我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？(改为陈述句)(2分) 2.根据“细腻”的不同意思写句子。(2分) (1)细致光滑： (2)(描写、表演等)细致入微： 3.《落花生》一文的作者是许地山写的。(修改病句)(2分) 4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。(用对比手法描写人或物)(2分) 5.父亲说：“这是我对你们的希望。”(改为转述句)(2分) 五、根据所学知识填空。(10分) 1.《桂花雨》的作者主要回忆了童年时代的“ ”和“ ”，字里行间弥漫着作者 和 。(4分) 2.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了 的写法，给我们讲了做人的道理：人要做 的人，不要做 的人。(3分) 3.《蝉》的作者是 (填朝代)诗人虞世南，诗人借鸣蝉抒发自己高洁志向的诗句是 ， 。(3分) 六、口语交际。(4分) 下面是同学们在小组内讨论制定班级公约时的意见，请你汇总，并形成小组意见，注意去除不合理的、重复的意见。 可可：我认为最基本的公约就是不迟到、不早退、不旷课。 糖糖：我们在上课时要专心听讲，还要注意维护班级及校园卫生。 点点：我们只需要在自己做值日时保持良好的卫生环境，平时还是要把精力放在学习上。 晶晶：我们要增强安全意识，不玩危险的游戏，放学后立刻回家。 班级公约 阅读与欣赏(23分) 七、课内阅读。(10分) 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花 ... ...
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