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课件网) 人称墨子为“天才匠人，孤独侠客”，这种孤独似曾相识。在那个拒绝崇高的时代，拥有高贵理想的人们：孔子、庄子、墨子……无一不是孤独的。 孔子游说天下、著书立说，温雅敦厚； 庄子超然物外、顺应天理，逍遥无为； 而墨子古道热肠、反战爱民，行侠天下。 这节课让我们一起感受墨子孤独背后的豪气和决绝。 兼： 手持二禾， 同时拥有 ①喜爱—躲藏 ②吝惜—吝啬 ③恩惠—予人 爱： 张口告人， 心里喜欢 兼爱：即不分亲疏厚薄地互相关爱。要求人们爱人如已，彼此之间不要存在血缘与等级差别的观念。 兼爱还表现在大国不侵略小国，国与国之间无战事，和平共处。墨子认为社会动乱的原因就在于人们不能兼愛，人们只有通过“兼相爱，交相利”才能达到社会安定的状态。 学习目标 理清文章的论证思路，理解“兼爱”思想的内涵。 3 体悟大爱情怀，学习墨子关爱他人、积极救世的精神。 4 掌握常见的文言词语和句式，学习类比和举例论证说理的方法。 2 了解墨子生平及思想主张，了解《墨子》的相关知识。 1 墨子，约公元前468-前376年，名_____，_____之交的思想家、教育家、学者，同时还是哲学家、社会实践家、科学家、发明家、___家学派的创始人。他和_____并称为“显学”大师，是天下人学习的榜样。他一生都在为扶危济困的事业奔忙。中国历史上唯一一个农民出身的哲学家。 走近墨子 “显学”指与现实联系密切，引起社会广泛关注的学说。 “隐学”则是离现实较远，不那么为世人所瞩目的学说。 补充： 翟 春秋战国 墨 孔子 走近墨子 墨子出身低微，“上无君上之事，下无耕农之难”，是一个接近于手工业劳动者的读书人。他“量腹而食，度身而衣”，吃的是“藜藿（lí huò，一种野菜）之羹”，穿的是“短褐之衣”，足登“跋跷（bá qiāo）”，一生没有脱离生产劳动。他和他的弟子们始终过着勤劳俭朴的生活，立足现实，崇尚和平，以自苦利他为己任。 墨子思想 政治：主张“尚贤”与“尚同”。尚同是要求百姓服从诸侯，诸侯服从天子，尚贤是要求君上任用贤者而废抑不肖者。提出了维护和平，反对侵略的“非攻”的主张。 经济：主张“强本节用”，即重视生产，崇尚节俭，人人参与劳作并分工合作、各尽所能。主张量功分禄，以劳定赏。抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬之欲。 伦理：主张“兼爱”。为官的要“兴万民之利，除万民之害”，为民的要相亲相爱，交互得利。 墨子思想 教育：主张教育目的是实现救世济民。重视教授生产、军事技能、自然科学知识和逻辑知识。 军事：主张“有备无患”，反对侵略战争，主张采取防御战术。 外交：主张要“遍礼四邻诸侯”，争取国际上的支持。 天志明鬼：宣扬天命鬼神的迷信思想是墨家的一大特点。 非命：针对儒家“天命”思想和贵贱等级观念而提出的，提倡人定胜天、事在人为的生存态度，鼓励人们强力从事、改变现世中的不平等状态。 了解《墨子》 墨子弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，编成了《墨子》一书，该书由墨子自著和弟子记述墨子言论两部分组成。 该书提倡兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、非命、非乐、节葬、节用，涉及哲学、逻辑学、军事学、工程学、力学、几何学、光学。 先秦的科学技术成就大都依赖《墨子》以传。现存《墨子》一书，宋朝多散佚。至清代编《四库全书》时，仅存五十三篇。 中国古代严格意义上的论说文，就是从《墨子》开始的。文章由小及大、连类比譬、逐层推理，语言质朴，逻辑严密，善于运用具体事例说理。 墨子有极强的忧患意识和救世精神，他对现实生活给予积极的关注与思考，寻找着救世药方，他站在平民立场上为维护民众与弱小国家的生存，提出了“兼爱”、“非攻” ... ...
