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课件网) 第八课 生命可贵 8.1 认识生命 自主学习 除出生外，生命中的重要仪式还有哪些？ 探究生命的意义 我毕业啦 我入党啦 我参军啦 我结婚啦 生命中的重要仪式还有哪些？为什么要开展这些仪式？ 生活观察 P60 我出生啦 我加入少先队啦 我加入共青团啦 我成年啦 还有毕业、参军、入党、结婚、生子、死亡等。 感悟：从这些仪式中，我们感受到时间的流逝、生命的短暂，我们会更加珍惜眼前的幸福，过好生命中的每一天。 举行这些仪式，不仅是对我们成长阶段的纪念与庆祝，更是帮助我们明确人生方向，感悟生活、走向成熟，激发对新生活的向往和追求。 从这些仪式中，你感悟到了什么？ 1. 生命的重要性 生命的诞生视频： ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 探究一 P61 从生命的诞生过程中你感悟到了什么？ 你从中体会到了生命具有什么特点？ 提示 如眼睛、鼻子、脸型、身高、体重、脾气、性格、说话的声音、走路的姿势等各不相同。 每个人的生命都是独特的。 每个人的生命都是独特的 我们的指纹、虹膜，还有很多的与生俱来的东西，都是独一无二的。 我感觉自己没什么特别之处。 我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。 结合以上说法，想想自己在哪些方面是与众不同的。这些不同说明我们的生命具有什么特点？。 探究与分享 每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，实现自己的人生价值。 有限的生命 实现人生价值 思考：人最终面对的是死亡，面对有限的生命，我们应该怎么做？ ★2、如何让有限的生命变得有意义？（P62） 我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 笔记区 敬畏生命的做法 坚持人民至上、生命至上 ③ 关爱他人 的生命 ② 尊重并遵循生命存在和发展的规律 ① 下面关于生命的观点，谈一谈对生命的看法。 心存敬畏，行有所止。 因为敬畏，所以无畏。 观点一 观点二 2.生命的特点是什么？ 虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子 子又有子 子又有孙 子子孙孙 无穷匮矣！ ———列子《愚公移山》 思考：依据上图判断人的生命有什么特点。分别看到了哪些生命的传承关系？？ ④人的生命是代代接续的。p62 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在生命的接续中，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 家族生命 的传承 中华民族 的延续 民族友好关系的传承 社会生命 肉体生命是人存在的基本依托和载体。珍惜自己和他人生命。 精神生命 自然生命 个体在社会生活中承担一定的角色，承担相应责任的能力。 人具有情绪和高级情感表征自己的精神性生命。 拓展：生命的内容有哪些？ 总结：生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。 知识归纳 4、如何理解生命的接续？ ①一代又一代的生命个体实现了人类生命的接续。 （个体的生命接续）P62 D2 ②在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的， 还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）P62 D2 ③伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神 生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积 淀和丰富。（精神生命的传承）P63 科学家精神 胸怀祖国、服务人民的爱国精神 勇攀高峰、敢为人先的创新精神 追求真理、严谨治学的求实精神 淡泊名利、潜心研究的奉献精神 集智攻关、团结协作的协同精神 甘为人梯、奖掖后学的育人精神 拓展空间 请你回忆本节课所学并结合课外知识，挑选一位最敬爱的禁毒英雄，为他（她）拟写颁奖词。 01 每个 ... ...
