第17课第一次工业革命学讲案【含答案】

九年级历史学科学讲案 课题：第17课 第一次工业革命 使用周次： 课时：第 课时 编者：张允江 学习目标 1、记住第一次工业革命开始的时间、国家和标志。列举第一次工业革命的发明者及其成就。 2、评价第一次工业革命对人类社会发展进程的重大影响。 二、学习过程 （一）导入 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰。本课将会告诉你，新的发明创造怎样改变了人类社会的面貌，怎样改变了人们的生活方式，人类怎样进入了工业文明的新时代。21教育网21世纪教育网版权所有 （二）自学任务（独立完成）展示自学成果 1、活动方案一 阅读教材完成纺织机的发明和蒸汽机的改良的相关知识点 （1）1769年，瓦特吸取前人成果，成功研制了_____。蒸汽机的广泛应用，促进了_____、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。21·cn·jy·com （2）_____世纪上半期，英国的_____基本上被_____所取代，英国完成了工业革命。此后_____、_____、_____国也相继进行了工业革命。人类进入了“_____时代”。 2、活动方案二 阅读教材完成轮船和火车的发明的相关知识点 （1）1807年，美国人_____吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船“_____”号。1814年，英国的_____发明蒸汽机车“_____”号。这是世界上第一辆火车。 （2）工业革命极大的提高了____，直接导致了_____形式的出现，促进了____的兴盛和城市人口的增长。英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后成了强大的_____。 （三）小组讨论，展示讨论成果 （组长检查完成情况，个别辅导，共性讨论，问题完善） 1、活动方案三 说一说：为什么第一次工业革命开始于英国？英国的主要发明成果有哪些？ （1）请回忆已学知识并结合以下材料小组讨论后总结发言： 材料：市场总是在扩大，需求总是在增强。工场手工业已不在满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。21·cn·jy·com21cnjy.com （2）得出结论： 政治原因 经济条件 （3）看一看：仔细观察本课历史图片，完成以下表格。 成 果 时 间 发明者 作 用 珍妮纺纱机 瓦特 1814年 2、活动方案四 评一评：到19世纪上半叶，第一次工业革命已完成，它给人类社会带来些什么影响？ （1）请同学们根据史实结合材料，小组交流讨论发言。 材料一 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代所创造的生产力还要多。 材料二 1801年———1831年，英国曼切斯特等城市人口增长了两倍多。到1851年，英国城市人口已达到总人口的54%。1870年进一步达到70%。2·1·c·n·j·y 材料三 煤的大量开采和使用，在提供动力以推进工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化硫……18世纪末期，伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死，甚至造成许多居民患病或死亡。【来源：21·世纪·教育·网】2·1·c·n·j·y （2）得出结论 积极影响： 消极影响： （四）质疑拓展 展示思辨成果（小组自问、互问，师生互问） 1、活动方案五 工业革命发生的原因和影响各有哪些？探究工业革命给人们的生活带来哪些变化。 2、活动方案六 各小组结合所学，提出怀疑和困惑，小组之间、师生之间共同解决。组员分别提出，组长召集论证，展示价值问题，小组相互提问解决。21·世纪*教育网 （五）课堂检测（可以根据小组序号，布置全部或部分学生完成的作业任务） 1、18世纪后期，工厂主们高兴地说：“厂址的选择终于不受河流条件的限制了。”他们这样说是因为发明了 （ ） A．飞梭 B．珍妮纺纱机 C． 改良蒸汽机 D．火车机车 2、现代家庭中很多家用电器的功率计算单位是“瓦特”，这是为了纪念为人类做出杰出贡 ... ...