中小学教育资源及组卷应用平台 期末实验探究题专项突破-2025-2026学年科学八年级上册浙教版（2024） 1．如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置，图乙是用蜡烛和烧瓶“探究凸透镜成像规律”的实验装置。请回答： （1）图甲实验中，使用玻璃板代替平面镜的好处是 ，在确定蜡烛 B和蜡烛 A 的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是 (填“蜡烛 A 一侧”或“蜡烛 B一侧”)。 （2）图乙实验中，调整蜡烛和烧瓶至如图所示位置，在墙壁上得到蜡烛清晰的像，则该像与蜡烛相比是一个 (填像大小和正倒)的实像。 （3）两次实验中，不改变蜡烛的位置，把图甲中的M 玻璃板和图乙中的烧瓶分别都竖直向上移，则甲和乙所成的像的位置变化情况是____(填字母编号)。 A．甲、乙成像位置都不变 B．甲成像位置不变，乙成像位置向上移 C．甲、乙成像位置都向上移 D．甲成像位置向上移，乙成像位置不变 2．小蛟在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、焦距f=15cm的凸透镜、光屏安装在光具座上，实验过程见下图甲、乙。 （1）如图甲所示，移动光屏找到清晰的蜡烛的像，这个像是图乙中的 ，利用此原理可以制成 。(选填“照相机”“幻灯片”或“放大镜”)。 （2）若小蛟想让蜡烛火焰的像成在光屏中心，可采取的措施是 (答出一点即可)。 （3）保持凸透镜位置不动，小明又把蜡烛放在距凸透镜13cm处，发现在光具座上无论怎样移动光屏，都找不到清晰的像，原因可能是 。 3．为研究声音的产生和传播，小科同学进行了以下实验探究： （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音是由于物体的 而产生的。乒乓球被弹起得越高，说明音叉发出声音的 越大(选填“音调”“响度”或“音色”)； （2）如图乙所示，用小槌敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象叫作“共振”。这一现象可以验证， 可以传声(选填“小槌”“乒乓球”或“空气”)； （3）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉产生的声波也会向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为____法。 A．推理 B．类比 C．控制变量 D．模型 4．小科在学习二力平衡的条件时，使用了如图甲装置。 （1）用轻质塑料片作为研究对象的优点是 。 （2）他将塑料片转到如图乙位置，松手后发现塑料片转回到原来的位置。由此可以得出：要使物体处于平衡状态，需要满足的条件之一是 ． （3）若左端的滑轮向下移动一段距离后，调整塑料片的位置如图丙所示，请你判断手放开后塑料片将 。 5．探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小龙根据生活经验提出如下猜想：①与接触面粗糙程度有关；②与压力大小有关。 （1）为验证猜想，他利用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材进行实验，实验前，应将弹簧测力计 放置后进行校零； （2）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做 运动，弹簧测力计示数如图甲，此时木块受到的滑动摩擦力大小为 N； （3）比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 6．小张利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示： （1）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是 。 （2）实验中小张是通过观察 来比较压力作用效果的。 （3）分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是 。 （4）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 两图所示实验。 （5）小张实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论 ... ...
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