2025-2026学年度第一学期期末测试 小学三年级科学试题 题号 四 五 总分 得 分 一、填空题。 (每空1分，共10分) 1.植物的根能吸收土壤中的（ )和( ),还能固 定植物。 2.空气是( )色、( )味的气体，我们的生活离 不开它。 3.水有三种状态：固态的( )、液态的( )和气 态的水蒸气。 4.物体的（ )、 )和形状是描述物体的基本特 征。 5.昆虫的身体一般分为头、胸、（ )三部分，并且通常 有( )对足。 二、选择题。（每题2分，共10分) 1.小明不小心把一根铁棒和一堆大头针混在一起，最快把它们 分开的方法是()。 A.用手一个一个挑出来 B.用水冲洗 C.用磁铁吸出大头针 D.用筛子筛 三年科学第1页共4页 CS出卷网 3亿人都在用的扫罐APP ·AA△△ 2.下列现象中，能证明空气存在的是()。 A.看到烟雾飘动 B.水往低处流 C.树叶飘落 3.水结冰后，下列说法正确的是()。 A.体积变大 B.质量变小 C.变成了气体 4.用手轻轻敲击桌子，能听到声音，是因为（ )。 A.手在振动 B.桌子在振动 C.空气在振动 5.下列工具中，不能测量物体长度的是（)。 A.直尺 B.天平 C.卷尺 三、判断题。（对的打“√”，错的打“X”，每题2分，共10分） 1.植物的叶子只有绿色一种颜色。 2.水和空气一样，都具有流动性。 ( 3.声音的强弱和物体振动的幅度有关。 ( 三年科学第2页共4页 CS出卷网 3亿人都在用的扫罐ApP 4.我们可以用鼻子直接闻不明气体的气味。 5.植物的光合作用需要阳光、空气和水。 四、简答题。（每题5分，共10分） 1.土壤是植物生长的家园，请说出土壤对植物的两个作用。 2.生活中，我们可以通过哪些方法节约用水？（至少写3点) 三年科学第3页共4页 CS出卷网 3亿人都在用的扫罐ApP 五、实验探究题。（10分) 小红想研究“土壤中是否有空气”，她做了如下实验： ①取一些干士壤，轻轻放入一杯清水中。 ②仔细观察土壤表面和水中的变化。 1.小红观察到了什么现象？（4分) 2.这个现象说明了什么？（3分) 3.如果换成一团被压得很紧的泥土做实验，还可能看到同样的 现象吗？为什么？（3分) 三年科学第4页共4页 CS出卷网 3亿人都在用的扫罐APP三年级科学答案 一、填空题 1. 水分；养分（或无机盐） 2. 无；无 3. 冰；水 4. 大小；轻重（或颜色、材料等，合理即可） 5. 腹；三 二、选择题 6. C（磁铁能吸引铁制的大头针，是最快的分离方法） 7. A（烟雾飘动是空气流动带动的，能证明空气存在） 8. A（水结冰后密度变小，体积会变大，质量不变） 9. B（声音由物体振动产生，敲桌子听到声音是因为桌子在振动） 10. B（天平是测量物体质量的工具，不能测量长度） 三、判断题 11. ×（植物的叶子有红色、黄色、紫色等多种颜色） 12. √（水和空气都具有流动性） 13. √（物体振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱） 14. ×（不明气体可能有毒有害，不能直接用鼻子闻，需用手扇闻） 15. √（植物光合作用的原料是二氧化碳（来自空气）、水，条件是阳光） 四、简答题 16. 示例：①土壤能为植物提供水分和养分；②土壤能固定植物的根系，让植物直立生长。 17. 示例：①用洗菜水浇花；②及时关闭水龙头，避免长流水；③用洗衣服的水拖地；④ 使用节水型马桶。（写出任意3 点即可） 五、实验探究题 18. 观察到的现象：干土壤放入清水中后，会有气泡从土壤中冒出来，水面会出现气泡翻 滚的情况。 19. 说明的问题：这个现象说明土壤中含有空气。 20. 不一定能看到同样的现象。原因：被压得很紧的泥土，其内部的空隙被挤压变小，空 气含量大大减少，放入水中后冒出的气泡会很少，甚至没有气泡冒出 ... ...
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