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16.1《赤壁赋》课件(共34张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

日期:2026-02-26 科目:语文 类型:高中课件 查看:73次 大小:3866018B 来源:二一课件通
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(课件网) 素养目标 1.掌握、积累文言实词、虚词、句式等知识。 2.梳理文章的结构、情感脉络,理解文章内容。 3.感受苏轼的情感变化过程,学习他豁达的生活态度, 感受他强大的自我调节能力。 情境任务 从“儒士苏轼”到“文士苏东坡” 卜算子·黄州定慧院寓居作 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往 来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯 栖,寂寞沙洲冷。 情境任务 猪肉颂 净洗铛,少著水,柴头罨烟焰不起。 待他自熟莫催他,火候足时他自美。 黄州好猪肉,价贱如泥土。 贵者不肯吃,贫者不解煮,早晨起来打两碗, 饱得自家君莫管。 初到黄州时如惊弓之鸟(孤鸿),时常“惊起”“ 回头”。定居东坡后,心理却发生了变化,能苦中作乐了, 这一切的转变都是从游赤壁和建雪堂开始的。 作者介绍 字子瞻 ,号东坡居士 ,北宋文学家 、书画 家,历史治水名人,眉州眉山(今四川)人, 与其父苏洵、其弟苏辙并称“ 三 苏 ”。 1037年 —1101年 与著名诗人黄庭坚并称“ 苏 黄 ” 诗歌 词 开豪放词风,与辛弃疾并称“苏 辛 ” 书法 与黄庭坚、米芾和蔡襄并称“宋四家” 唐宋八大家之一(韩柳欧王曾三苏) 散文 绘画 “湖州竹派”代表人物, “ 朱 竹 ”别具一格 宋神宗元丰二年(1079),苏 轼因“ 乌台诗案” ,被贬到黄州任团练 20岁中进士 26岁凤翔府签判 自请外调杭州 迁密州 副使,他感受到了有生以来从未有过的 徐 孤寂和悲苦。公元1082年,他来到黄 州 湖州 元丰三年黄州44岁 州赤鼻矶。写下了著名的词《念奴娇·赤 壁怀古》。后又两次游览黄州城外的赤 壁(赤鼻矶),写下了《前赤壁赋》和 《后赤壁赋》。 哲宗元年回京 元丰七年汝州 自请外调杭州 颖州 扬州 定州 逝世常州 62岁儋州 59岁惠州 文体知识 “赋”是我国古代一种文体,兼具诗歌和散文的 特点———铺采摛文,体物写志,侧重写景,借景 抒情”(写景叙事,抒情说理)。有时虚设主客, 通过“主客问答” 的方式阐述观点。 赋 赋的发展 (《赤壁赋》属于文赋) 短赋 骚赋 辞赋 骈赋 律赋 文赋 诸子 散文 汉代,长、铺 排、主客问答 形式、韵散夹 杂,司马相如 《上林赋》 魏晋,四六 言、讲究平 仄押韵、辞 藻绮丽,江 淹《别赋》 楚辞体, 屈原《离 骚 》 宋 , 唐宋科举考 试所用,题目、 字数、韵律、 平仄都有严格 限制 “ 古文运 动”产 物 赋 者 ,铺采摛chī文,体物写志也 。———刘勰《文心雕龙·诠赋 形式上: 手 法 :注重铺陈,多对偶、排比、 通过摹写事物来抒发情志, 比喻、夸张; 寄托讽喻之 意 。 语 言 :讲究辞藻和用典,声律和谐, 咏物说理 朗朗上口; 托物言志 内容上: 句 式 :以四、六句为主,句式错落 借古讽今 有 致 ,追求骈偶。 朗读全文 壬rén戌xū之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。 清风徐来,水波不兴。举酒属zhǔ客,诵明月之诗,歌窈yǎo 窕tiǎo之章。少shǎo焉,月出于东山之上,徘徊于斗dǒu牛之 间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷qǐng之 茫 然 。 浩浩乎如冯píng虚御风, 而不知其所止;飘飘乎如遗世独立, 羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷xián而歌之。歌曰:“桂棹zhào兮 兰桨jiǎng,击空明兮溯sù流光。渺渺兮予yú怀,望美人兮天 一方。”客有吹洞箫者,倚yǐ歌而和hè之。其声呜呜然,如 怨如慕,如泣如诉,余音袅袅niǎo,不绝如缕lǚ。舞幽壑hè 之潜qián蛟jiāo,泣孤舟之嫠lí妇 。 苏子愀qiǎo然,正襟jīn危坐而问客曰:“何为wèi其然 也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗 乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪liáo,郁乎苍苍,此非孟 德之困于周郎者乎?方其破荆jīng州,下江陵, ... ...

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