16.1《赤壁赋》课件(共34张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 素养目标 1.掌握、积累文言实词、虚词、句式等知识。 2.梳理文章的结构、情感脉络，理解文章内容。 3.感受苏轼的情感变化过程，学习他豁达的生活态度， 感受他强大的自我调节能力。 情境任务 从“儒士苏轼”到“文士苏东坡” 卜算子·黄州定慧院寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往 来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯 栖，寂寞沙洲冷。 情境任务 猪肉颂 净洗铛，少著水，柴头罨烟焰不起。 待他自熟莫催他，火候足时他自美。 黄州好猪肉，价贱如泥土。 贵者不肯吃，贫者不解煮，早晨起来打两碗， 饱得自家君莫管。 初到黄州时如惊弓之鸟（孤鸿），时常“惊起”“ 回头”。定居东坡后，心理却发生了变化，能苦中作乐了， 这一切的转变都是从游赤壁和建雪堂开始的。 作者介绍 字子瞻 ，号东坡居士 ，北宋文学家 、书画 家，历史治水名人，眉州眉山（今四川）人， 与其父苏洵、其弟苏辙并称“ 三 苏 ”。 1037年 —1101年 与著名诗人黄庭坚并称“ 苏 黄 ” 诗歌 词 开豪放词风，与辛弃疾并称“苏 辛 ” 书法 与黄庭坚、米芾和蔡襄并称“宋四家” 唐宋八大家之一（韩柳欧王曾三苏） 散文 绘画 “湖州竹派”代表人物， “ 朱 竹 ”别具一格 宋神宗元丰二年（1079），苏 轼因“ 乌台诗案” ，被贬到黄州任团练 20岁中进士 26岁凤翔府签判 自请外调杭州 迁密州 副使，他感受到了有生以来从未有过的 徐 孤寂和悲苦。公元1082年，他来到黄 州 湖州 元丰三年黄州44岁 州赤鼻矶。写下了著名的词《念奴娇·赤 壁怀古》。后又两次游览黄州城外的赤 壁（赤鼻矶），写下了《前赤壁赋》和 《后赤壁赋》。 哲宗元年回京 元丰七年汝州 自请外调杭州 颖州 扬州 定州 逝世常州 62岁儋州 59岁惠州 文体知识 “赋”是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的 特点———�铺采摛文，体物写志，侧重写景，借景 抒情”（写景叙事，抒情说理）。有时虚设主客， 通过“主客问答” 的方式阐述观点。 赋 赋的发展 （《赤壁赋》属于文赋） 短赋 骚赋 辞赋 骈赋 律赋 文赋 诸子 散文 汉代，长、铺 排、主客问答 形式、韵散夹 杂，司马相如 《上林赋》 魏晋，四六 言、讲究平 仄押韵、辞 藻绮丽，江 淹《别赋》 楚辞体， 屈原《离 骚 》 宋 ， 唐宋科举考 试所用，题目、 字数、韵律、 平仄都有严格 限制 “ 古文运 动”产 物 赋 者 ，铺采摛chī文，体物写志也 。———刘勰《文心雕龙·诠赋 形式上： 手 法 ：注重铺陈，多对偶、排比、 通过摹写事物来抒发情志， 比喻、夸张； 寄托讽喻之 意 。 语 言 ：讲究辞藻和用典，声律和谐， 咏物说理 朗朗上口； 托物言志 内容上： 句 式 ：以四、六句为主，句式错落 借古讽今 有 致 ，追求骈偶。 朗读全文 壬rén戌xū之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。 清风徐来，水波不兴。举酒属zhǔ客，诵明月之诗，歌窈yǎo 窕tiǎo之章。少shǎo焉，月出于东山之上，徘徊于斗dǒu牛之 间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷qǐng之 茫 然 。 浩浩乎如冯píng虚御风, 而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， 羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷xián而歌之。歌曰：“桂棹zhào兮 兰桨jiǎng，击空明兮溯sù流光。渺渺兮予yú怀，望美人兮天 一方。”客有吹洞箫者，倚yǐ歌而和hè之。其声呜呜然，如 怨如慕，如泣如诉，余音袅袅niǎo，不绝如缕lǚ。舞幽壑hè 之潜qián蛟jiāo，泣孤舟之嫠lí妇 。 苏子愀qiǎo然，正襟jīn危坐而问客曰：“何为wèi其然 也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗 乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪liáo，郁乎苍苍，此非孟 德之困于周郎者乎？方其破荆jīng州，下江陵， ... ...