8.2 做中华传统美德的践行者 同步练习（含答案）

第2课时　做中华传统美德的践行者 (本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F) 1.中华优秀传统文化是中华传统美德的重要组成部分。 [T]　[F] 2.“助人者，人恒助之”启示我们扶危济困助人助己。 [T]　[F] 3.新时代，科学家、道德楷模才是传承中华传统美德的主要群体。 [T]　[F] (本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项) 4.以下是某班根据学校要求搜集的黑板报素材。由此推断该期黑板报的主题是(　) 负荆请罪　闻鸡起舞　程门立雪　黄香温席 A.坚定理想信念，厚植家国情怀 B.弘扬传统美德，提升道德品质 C.共促人际和谐，点亮青春友谊 D.勇于承认错误，敢于担当责任 5.“季札挂剑”“苏武牧羊”……一个个脍炙人口的中华传统美德故事影响着一代又一代人的成长，至今仍然具有育人价值。中华传统美德(　) ①是中华民族宝贵的精神财富 ②是世代相传的民族智慧 ③潜移默化地影响着世界人民 ④体现着评判是非曲直的价值标准 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.为坚持梦想，举重运动员石智勇带伤拼搏，半年来扎针治疗五十余次，终因肌肉拉伤未能卫冕冠军。赛后，他表示：“没有取得预想的成绩，对不起大家……唯独没有对不起自己。”对此理解正确的是(　) A.面对困难挑战要满怀壮志，开辟人生新天地 B.没有发现和创造的生命，是没有意义的生命 C.面对困难要发掘自身力量，但也不排斥借助外力 D.面对艰难考验要自立自强，书写自己的生命价值 7.2024年10月9日，中央政法委发布2024年第三季度见义勇为勇士榜，榜单中有英勇无畏抢救遇险群众光荣牺牲的栾留伟、赵金等；有挺身而出与违法犯罪作斗争的刘欣怡、张伟建等。他们用勇气，甚至鲜血和生命捍卫了人民群众的生命财产安全，为社会和谐稳定筑起一道铜墙铁壁，让我们看见平凡中的伟大光辉。他们的行动启示我们(　) ①要践行见义勇为的传统美德 ②用实际行动做有正义感的人 ③不顾一切同违法行为作斗争 ④牺牲物质利益才是见义勇为 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8.很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照漫画，反思自我，我们应该(　) 　第8题图 ①传承文化基因，争做时代新人 ②摒弃“老规矩”，反对因循守旧 ③厚植家国情怀，赓续红色血脉 ④践行中华传统美德，提升自我修养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，内涵丰富，博大精深。下列对中华传统美德的解读，正确的是(　) A.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”———自强不息 B.“唯宽可以容人，唯厚可以载物”———忧国忧民 C.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”———见义勇为 D.“慈母手中线，游子身上衣”———孝老爱亲 10.(9分)为弘扬中华传统美德，引导学生明是非、辨善恶、知荣辱，某校七年级(3)班以“传承中华传统美德，铸就时代新风尚”为主题开展班会，请你参与其中。 ◎典籍诵读———班主任带领同学们诵读了部分典籍 典籍 中华传统美德 孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通。———《孝经·感应章第十六》 ①　　　　▲　　　 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》 ②　　　　▲　　　 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。———管仲《管子》 ③　　　　▲　　　 (1)结合所学知识，请你分析以上典籍所反映的中华传统美德。(3分) ◎模范学习———班长带领同学们学习了模范人物马依彤的相关事迹 马依彤40余年来扎根新疆，带领团队走遍天山南北，克服交通不便和语言不通的影响，开展驻村工作、组织义诊，对基层医务工作者进行“传帮带”……他说：“我会一直干下去，更好地守护边疆各族人民。” (2)结合所学知识，请你谈谈马依彤的事迹对青少年传承和践行中华传 ... ...