2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习 六年级语文(D)卷 学生学业成绩分类 优秀 良好 中等 待提高 该生本学段学业成绩 中 说明：1.全卷测试时间为100分钟。 2.考试结束，请将试卷和答题卡分别交回。 3.请用2B铅笔在答题卡“任务一”填涂选择题，用黑色墨迹笔在答题卡“任 务二~任务五”区域作答，不要在试卷上作答。 纸 亲爱的小探险家们，欢迎开启“期中智慧远征”！这次将带你从山水自然的怀抱， 穿越革命岁月的烽火：教你用“有目的的阅读”这把钥匙，解开小说世界里的人生密 () 码。愿你在这场跨越时空的智慧探索中，既收获知识的硕果，也感受成长的力量。请 提笔，书写你的思考与发现吧！ 暴 任务一：览河山·一词一句总关情（每小题2分，共16分） (请在答题卡相应的题号后，按要求用2B铅笔将答案项涂黑） 南 1.下列加点字的读音完全相同的一组是() A.绷带 绷紧绷劲 绷着脸 B.裂缝 缝隙 缝补 砖缝 超 C.晃眼 晃动摇晃明晃晃 D.兴奋 新兴 兴盛 兴旺 2.下列词语书写全部正确的一组是( ) A.猜侧 起源 大步流星 B.因素 干躁 忘乎所以 C.疲倦 神秘 别出心栽 D.磁场 斑点 心满意足 細 3.下面是小菲和小明在红色书法厅中关于书法作品内容创作的小声交流，在横线上依 次填写与“说”有关的词语，正确的一项是() 小菲和小明在一起 关于红色书法作品内容创作的话题。小菲 小明： “你觉得还可以选取哪些苹命故事素材放在‘抗日烽火’版块？”小明说：“我觉得可 以选取狼牙山五壮士的事迹，很有代表性。”小菲 道：“这个想法非常好！” 露 A.讨论 询问 赞叹 B.赞叹 商量 询问 C.讨论 询问 商量 D.询问 讨论 赞叹 2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习六年级语文D卷第1页共6页 4.下列选项中，与“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”所写季节不同的诗句是() A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 5.下列句子中，加点词语的表达效果和其他不同的一项是() A.全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 B.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。 C.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 D.面对眼前的因境，我们要么被困难吓倒，要么想办法战胜困难。 6.同学发现下面的句子是病句，你给出正确的修改建议是() 凭借在冰雪项目中取得的优异成绩，哈尔滨市获得了“奥运冠军之城”。 A.将“凭借”改为“因为”。 B.在“哈尔滨”前面加上“使”。 C.将“取得”与“获得”对调。 D.结尾加“的称号”。 7.下列说法不正确的一项是() A.平时人们说“一个唱白脸，一个唱红脸”，“唱白脸”的意思是充当反面角色。 B.演讲时观点要鲜明，可以引用生动的故事，还可以引用名言警句，让演讲更有感 染力。 C.“欧阳修”“李白”的名字用汉语拼音表示，正确拼法是“ou Yang Xitǔ”“LiBi”。 D.“这红花主要有两种：一种是木棉树，花很大，四季常开；一种是火把树，叶细 碎，花无比硕大，红肥绿瘦。”这句话中的标点完全正确。 8.小说中形形色色的人物也闪烁着人性的光辉。下面表述不合理的一项是() A.《桥》结尾处点明老支书与小伙子的父子关系，形成强烈的情感冲击，使读者在 震撼中再度体悟老支书崇高的精神。 B.渔家小屋“温暖而舒适”的环境描写，不仅展现了桑娜的勤劳，也揭示了文中人 情的温暖和人物心灵的高贵。 ·C.《童年》以成人的视角讲述故事，让我们认识了一个坚强、乐观、自信的阿廖沙。 D.《金色的鱼钩》中对人物语言和心理等的描写，展现了老班长金子般的思想光辉， 体现了他忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。 2025~2026学年度第一 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
