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课件网) 县委书记的榜样 ———焦裕禄 第一单元 语文 学习目标 1.找出本文的线索，概述主要事件。 2.总结作者刻画焦裕禄这一人物形象所运用的方法及本文的写作特色。 3.概括焦裕禄精神的实质和现实意义。 4.学习焦裕禄高尚的精神品质，树立正确的人生观与价值观。 重点： 概括主要事件、总结刻画人物的方法并能把握人物崇高的精神境界。 难点： 依托人物形象，探究文本反映的人生价值和时代精神,把握作者的观点、立场和态度。 学习重难点 在河南省兰考县，有一棵枝繁叶茂的大泡桐树。它有一个特殊的名字：“焦桐”。这是原县委书记焦裕禄同志亲手植下的泡桐树。半个多世纪过去了，当年的小树苗如今已是满目苍翠，春风拂过，桐花满城飘香。 斯人已逝，风骨犹存。焦裕禄已经成为中国共产党人的一面旗帜，一种精神符号。 导入新课 知人论世，了解背景 新课讲授 活动：检查预习，总结补充 1.主要人介绍———焦裕禄 焦裕禄，山东淄博人，原兰考县委书记，干部楷模，中国共产党革命烈士。1922年8月16日，焦裕禄出生在一个贫苦家庭，1946年加入中国共产党，1950年，被任命为尉氏县大营区委副书记兼区长，1954年8月相继在哈尔滨工业大学、大连起重机厂机械加工车间进修，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记，1964年5月14日因肝癌病逝于郑州，终年42岁。 1962年底，焦裕禄来到兰考，兰考遭遇严重的灾荒，全县的粮食产量下降到历史最低水平。在除“三害”的斗争中，为了取得经验，焦裕禄同志亲自率领干部、群众进行了小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验。然后以点带面，全面铺开，总结出了整治“三害”的具体策略，探索出了大规模栽种泡桐的办法。 新课讲授 活动：检查预习，总结补充 2.写作背景 20世纪60年代，面对复杂的国际形势，中央对我国国民经济作一次重大的区域性布局调整，毛泽东提出了“备战、备荒、为人民”的号召。此时，全国上下需要树立“硬骨头”精神，树立能在困难面前挺身而出带领群众前进的好干部形象 穆青等人根据时代要求，深入采访，及时抓住了焦裕禄这个典型，歌颂在困难时期涌现出来的模范人物。1966年2月7日，中央人民广播电台第一次播出《县委书记的榜样———焦裕禄》,随后感动了全中国。 新课讲授 梳理文本，概述内容 新课讲授 活动：诵读交流，整体把握 《县委书记的榜样———焦裕禄》一文的线索是什么 如何理解课文中几个小节之间的关系 全文以“榜样”作为贯串全文的思想“红线”，文章开头写焦裕禄受到党的委派，到兰考县上任，意在强调党的领导的重要性，这是战胜困难的组织保障。第一、二节写焦裕禄战胜困难的思想基础，其中第二节还涉及了焦裕禄战胜困难的群众基础。第三、四节写焦裕禄忍受病痛折磨舍身忘我、爱民亲民的工作态度，这是战胜困难的主观因素。最后一节写焦裕禄病逝后的工作成效以及兰考人民对焦裕禄的怀念。文章以时间为经，空间为纬，为读者展现了焦裕禄在兰考县的工作，照应了文章题目中的“榜样”二字。 新课讲授 分析形象，明晰方法 新课讲授 活动：认识人物形象，探讨刻画方法 1.人物通讯是通过选取典型材料来表现人物的精神和品格。速读课文，梳理主要事迹，概括人物的精神品格，完成表格。 章节 具体时间 典型事迹 精神品格 引子 1962年冬天 危难之际赴兰考任职 知难而上、乐观坚定 一 1963年春夏 深入一线调研自然情况 求真务实、身先士卒 二 1963年秋季 风雪天，访寒问暖 心系群众、亲民爱民 三 1964年春天 忍着病痛，坚持工作 坚韧顽强、公而忘私 四 1964年5月 病重关心工作，死后葬在沙丘 鞠躬尽瘁、死而后已 五 1965年春天 兰考巨变、深受爱戴 一心为民、无私奉献 新课讲授 活动：认识人物形象，探讨刻 ... ...
