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课件网) 词汇运用能力考查学生在特定语境或者主题下词汇的正确拼写、词汇的正确形式及词汇的转换和运用能力，以动词和名词最为常见，形容词、副词、代词、介词、数词、习惯用语或固定搭配等也常有涉及。 词汇运用题 课标词汇知识内容三级要求 1．了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式。 2．理解和领悟词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中的意义、词性和功能。 3．通过识别词根、词缀理解生词，辨识单词中的前缀、后缀及其意义。 4．在特定语境中，根据不同主题，运用词汇给事物命名，描述事物、行为、过程和特征，说明概念，表达与主题相关的主要信息和观点。 5．围绕相关主题学习并使用约1 600个单词进行交流与表达，另外可以根据实际情况接触并学习相关主题范围内100—300个单词，以及一定数量的习惯用语或固定搭配。 课标要求 1．理解句意，定词义。 2．分析成分，定词性。 3．结合语法，定词形。 常用方法 概述 在解题过程中，我们要仔细看前后文提示，选择词义最符合的单词，再确定其词性和词形。 首字母填空 首字母填空也称为限制型完形填空。它的特点是将一个句子中其中一词“掏空”，留下该词的首字母，它既作为提示又作为限制，让我们根据句子的意思把单词拼写完整，使整句连贯。它要求考生在充分理解句意的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合句子的需要。 首字母的考查范围 01 基础知识的掌握和运用 02 词组短语搭配的使用 03 情景中辨析词性的能力 04 文章逻辑关系的理解 语言综合运用能力 05 解题技巧 3 找准关键词句，反复推敲，定虚实。 2 1 按汉意结合首字母定实词（名， 代，动，形, 副） 4 词与词，短语与短语，句与句之间的关系，定（连词） 当主谓宾齐全时，缺词非介即副。(句子内部) 固定短语搭配 （介词，冠词） 1. In Wuhan it‘s very hot in summer， and very cold in winter. 2. I could look after myself well when I was ten. 3. We usually have three meals a day. 4. It‘s very cold. Please close the door . 5. We often water the young trees in summer. 6. People use money to buy all kinds of things. 7. Most people write with their right hands. 8. A few months later, something was wrong with my computer （生活常识） Drills 1 adj. prep. n. v. v. n. adj. prep. 如何判断句子之间的逻辑关系 如何运用逻辑关系判断所缺单词 难点突破1： because， so， _____ … For example， such as _____ … however, but, although _____ … Besides， also, _____ … even if for like and 二、作好句法分析 2 填入词的合适形态 1 判断词性 首字母填空题考查的是语句理解过程中的分析判断，句子成分与词性的对应关系，语法结构，词义辨析等全方位的综合能力。 所以准确判断词性是做好首填题的一大必备技能。 首字母填空题 1动词（Verbs） 2名词（Nouns） 3形容词（Adjectives) 4副词（Adverbs) 7介词（Prepositions） 8 冠词（Articles） 9数词（Numerals） 5代词（Pronouns) 10感叹词（Interjections） 6连词（Conjunctions) 英语词性的分类 实词 （实义词） 表示完整意的词汇意义 动词v 名词n 形容词 adj 副词adv 动作或状态 人或事物的名称 人或事物的特征，修饰名词 动作的状态或特征，修饰动、形、副、全句 虚词 （功能词） 没有完整的词汇意义，只表示语法意义 助动aux 代pron. 连词conj. 介词prep. 冠词art. Do,can,must,will等，置于主动词之前 代替名词、数词、形容词 连接单词、词组、分句的逻辑词 用在名词性成分（名词、代词）之前 ... ...
