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课件网) 第3章 生物的进化 第3节 生物进化的原因 导入新课 经常刮大风的海岛上无翅或残翅昆虫特别多 为什么在这个海岛上，无翅或残翅的昆虫反而成了优势类型？ 探究新知 探究一 实例分析———桦尺蛾的工业黑化 英国曼彻斯特地区桦尺蛾的体色变化是工业革命导致环境变化引发的典型自然选择案例 。1850年浅色桦尺蛾占多数，1950年深色桦尺蛾成为主流，核心原因是树干颜色由浅变深导致保护色优势转移。 分析·讨论 (1)1850年前后，为什么浅色桦尺蛾多？ 环境色浅，浅色体色是保护色。 (2)1950年前后，为什么变成了深色桦尺蛾多？ 环境变深，浅色桦尺蛾易被捕食，深色桦尺蛾存活并繁殖后代更多。 环境变化→鸟的捕食→不同体色个体的存活率差异。 (3)驱动这种变化的关键力量是什么？ 实验探究 桦尺蛾体色变化 实验现象： 把数量相等的浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾同时放到被煤烟熏黑的树干上，然后用望远镜观察树干上所发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后，他们发现，浅色桦尺蛾所剩无几，而大部分深色桦尺蛾却逃过了这场灾难。 保护色是天生的吗？它是如何形成的？ 实验结论 将浅色和深色的桦尺蛾放到同样的树干上，体色与树干颜色（环境色彩）相一致的个体不易被前来捕食的鸟儿发现，容易逃避敌害的捕食。 与树干颜色（环境色彩）差别较大的个体，易被前来捕食的鸟儿发现而被捕食。 体色与环境色彩相一致的个体容易生存下来。 探究二 模拟实验———见证保护色的诞生 模拟保护色的形成过程 实验·探究 如果桦尺蛾的体色与周围环境的色彩非常相似，它就不易被其他动物发现。类似这样的体色，对于躲避敌害或捕食猎物是十分有利的，称为保护色。下图所示的雷鸟，每当冬季来临，它们会换上白色羽毛，这身“冬装”有利于雷鸟在积雪的环境中保护自己。那么，动物的保护色是怎样形成的呢 夏天的雷鸟 秋天的雷鸟 秋冬之交的雷鸟 冬天的雷鸟 意义： 动物为适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，称为保护色。 具有保护色的动物不易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕食猎物是十分有利的。 概念： 保护色 模拟保护色的形成过程 动物的保护色是怎样形成的呢？ 自然选择的结果。 提出问题： 作出假设： 分组： 6人一组 组长：组织、发令 捕食者：随机捕食，每代只剩25个“幸存者”为止 记录员：记录每代开始数和幸存者数 督察员：监督、补充幸存者后代（每个幸存者产生 3个后代） 制定计划和实施计划： 猎物：小纸片 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 纸片的颜色 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 粉色 25 12 48 15 60 20 80 23 92 25 黑色 25 3 12 0 0 0 0 0 0 0 绿色 25 6 24 6 24 3 12 1 4 0 蓝色 25 4 16 4 16 2 8 1 4 0 记录表： 思考： (1)第五代中，哪种颜色的“幸存者”最多？ (2)第一代和第五代之间，“幸存者”数目有何变化？ 与背景色颜色相近的“幸存者”幸存数目最多。 某一种颜色显著增加，其他减少甚至消失。 (3)是否所有颜色都有“幸存者”？ 不一定，取决于初始变异和选择强度。 保护色是环境对生物不定向变异进行定向选择的结果。与环境色彩相似的个体更易生存和繁殖，经过多代积累，整个群体的体色就与环境趋于一致。 总结 探究三 理论建构———自然选择学说 关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。 达尔文的巨著是什么？他在书中提出了什么样的进化观点？ 自然选择学说 《物种起源》 阅读教材“科学家的故事”思考问题 自然选择学说的四个要点及其逻辑关系： ①过度繁殖： 食物、空间有限，还有天敌（鸟）的捕食 ... ...
