2025新青岛版五四制三年级科学上册第二单元混合与分离检测试卷 班级：_____ 姓名：_____ 成绩：_____ 一、选择题 (每题2分，共20分)，将正确答案的序号填在括号里。 1.下列哪项操作不能加快食盐在水中的溶解速度？（ ） A. 用筷子搅拌 B. 把食盐磨成更细的粉末 C. 把水加热 D. 加入更多的食盐 2.小明在研究“如何加快冰糖溶解”时，做了两个实验：在冷水中搅拌冰糖和在热水中搅拌冰糖。他想比较（ ）对溶解速度的影响。 A. 水的多少 B. 是否搅拌 C. 水的温度 D. 糖的种类 3.当一杯水不能再溶解更多的食盐时，我们说这杯食盐水是（ ）。 A. 饱和的 B. 未饱和的 C. 透明的 D. 浑浊的 4.我们把一勺白糖放入一杯水中，过一会儿白糖不见了，水变甜了。这种现象是（ ）。 A. 沉淀 B. 过滤 C. 溶解 D. 融化 5.下列物质中，能溶解在水里的是（ ）。 A. 食用油 B. 沙子 C. 味精 D. 面粉（少量） 6.要把溶解在水里的食盐重新“找”出来，可以采用的方法是（ ）。 A. 过滤 B. 沉淀 C. 蒸发 D. 搅拌 7.下列混合物中，能用过滤方法分离的是（ ）。 A. 食盐和白糖 B. 沙子和水 C. 油和水 D. 空气和水 8.妈妈做的紫菜鸡蛋汤，尝起来咸淡可口，由此推断正确的是（ ）。 A．汤里加入的食盐溶解了 B．汤里加入的食盐飘在汤面上 C．汤里加入的食盐沉底了 9.在“比较食盐和沙子在水中的溶解情况”实验中，放入水中的沙子，最后（ ）。 A. 消失了 B. 沉在杯底 C. 漂浮在水面 D. 均匀分布在水里 10.一杯饱和的食盐水，如果再加入一些食盐（ ）。 A. 食盐会溶解一部分 B. 食盐会全部溶解 C. 食盐不会溶解，沉在杯底 D. 水会溢出杯子 二、判断题 (每题1分，共10分)对的打“√”，错的打“×”. 1.物质溶解在水中后，就完全消失了。 （ ） 2.搅拌可以加快大多数固体物质在水中的溶解速度。 （ ） 3.把糖块咬碎后再放入水中，可以加快溶解。 （ ） 4.在相同条件下，白糖比食盐在水里溶解得多。 （ ） 5.食用油和水混合后，用力搅拌也能完全溶解。 （ ） 6.溶解在水里的盐，用过滤的方法可以分离出来。 （ ） 7.磁铁可以用来分离所有含有铁的东西。 （ ） 8.过滤可以分离任何混合物。 （ ） 9.去除粗盐中的杂质时，过滤是为了除去不溶解的泥沙。 （ ） 10.分离混合物的方法有很多种，我们需要根据混合物的特点选择最合适的方法。 （ ） 三、连线题 (共5分),将左边混合物与其对应的有效分离方法用线连起来。 混合物 分离方法 1. 食盐和沙子的混合物 A. 用磁铁吸 2. 糖和水 B. 过滤 3. 铁粉和铜粉 C. 蒸发 4. 绿豆和面粉 D. 溶解、过滤、蒸发 5. 淘米水中的米糠 E. 用筛子筛 四、实验探究题 (共15分) 1、实验探究一 (9分)：溶解的多与少：下表是同学们在实验室探究“食盐和面粉在水中的溶解情况”的记录（室温相同）： 物质 加入量（小勺） 搅拌后现象 静置后现象 能否过滤分离 食盐 1 颗粒消失，水透明 无明显变化 否 面粉 1 水变浑浊，有悬浮小颗粒 杯底有沉淀，上层水较清 ？ 食盐 ？ 杯底有未溶解的颗粒 杯底仍有未溶解颗粒 不能 面粉 少量 水变浑浊（比1勺轻） 有少量沉淀 ？ （1）在面粉的实验中，静置后杯底出现的物质是_____（填“溶解的面粉”或“未溶解的面粉”）。（1分） （2）根据面粉的实验现象，面粉在水中的溶解情况是（ ）。（1分） A. 能溶解 B. 不能溶解 C. 部分溶解，部分不溶解 （3）在第三行“食盐”实验中，应该填入的加入量“ ”最可能是（ ）。 A. 半小勺 B. 1小勺 C. 5小勺 D. 10小勺 （4）请根据表格记录，判断最后一列面粉的两处“ ”应该填写什么？ 第一处 : _____ （填“能”或“不能”） 第二处 : _____ （填“能”或“不能”） （5）这个实验说明食盐和面粉在水中的溶解性（溶解情况）不同 。请你总结它们的不同点（各写一 ... ...
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