《1.1 青春的邀约》学案（含解析）

1.1.1《青春的邀约》学案 目标案 1.政治认同：了解青春期变化的表现和影响。 2.道德素养：能从容面对青春的生理和心理变化，以乐观的心态面对青春期，积极追求青春期的思维发展。 3.法制观念：正确对待青春期的各种变化。 4.健全人格：正确对待自己的生理变化，以积极乐观的心态迎接青春期的到来，以乐观的心态面对青春期。 5.责任意识：增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。 预习案 阅读教材，思考并整理以下问题。 1.这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应 的角色、承担 的责任作准备。 2.这一时期的生理变化主要表现在： 、 、 。 3.我们既不因自己的 而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的 。 4.在追求形体、仪表等 的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的 。 5.我们要积极面对青春期 。 授课案 基础练习 选择题 1.2025年4月19日，昌盛乡中学开展了关于青春期知识的专题讲座，给学生普及生理卫生知识，解答困惑，让他们有足够心理来接受青春期变化。下列不属于青春期心理发展特点的是( ) A.齐强同学有时候表现得很勇敢，有时候又比较害羞 B.李明同学开始关注异性，跟异性说话会很不好意思 C.丁辉同学上初中后个子猛长，脸上也长了青春痘 D.卢丽同学心里有了自己的小秘密，不愿轻易对他人吐露心声 2.下列选项对青春期的认识，正确的是( ) A.青春期只有烦恼，没有喜悦 B.每个人的身体发育情况是一样的，我们要正视青春期的变化 C.青春的我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美 D.进入青春期，我们的身体变化只表现在外形的变化和内部器官的完善两个方面 3.进入生长发育期，小雪发现自己脸上开始长青春痘，而且身高也渐渐被同学们拉开，她为此十分苦恼。要改变这种现状，小雪应该( ) ①立即去医院或美容院做整容手术 ②均衡饮食、增加营养，加强体育锻炼 ③正视身体的变化，不因此而自卑、苦恼 ④提高品德和文化修养，注重追求内在美 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 4.2025 年 5 月 1 日 10 时 25 分许，李某某在结束了学校的课程，迎来假期离校之后，竟离奇地失去了联系。5月 7 日 17 时 56 分，令人痛心的消息传来。在右江流域，发现了一具已无生命体征的遗体。经过家属怀着悲痛而又忐忑的心情进行辨认，最终确认这正是失联多日的学生李某某。这个痛心的事件告诉我们一个残酷的教训，那就是如何正确处理青春期矛盾心理。下面多条建议请你选择( ) ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 ②求助他人，学习化解烦恼的方法。 ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 5.青春期身心发展不平衡引发“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该( ) A.学会自我暗示，回避烦恼 B.寻找网友倾诉，毫无保留 C.参加体育活动，转移注意 D.尝试自我调节，随意宣泄 6.2025年7月31日，圆梦助学项目组的探访之旅走近淳安县三位高考成绩优异的学子，见证他们在逆境中绽放的青春力量。抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶。其经历告诉我们( ) A.青春要克服懒惰，抵制不良诱惑 B.青春要敢于对不合理的事情说“不” C.青春要提高品德和文化修养，体现内在美 D.青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己 同步练习 1.下列是我校九年级几位学生对青春期变化的应对，你认为值得点赞的是( ) A.小奇脸上长出了几颗“痘痘”———认为自己毁容，请假去医院治疗 B.小林最近经常与父母发生争吵———把自己想法写在纸上与父母沟通 C.小恺对同桌小洁产生了好感———在与小洁独处时勇敢表白 D.小 ... ...