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课件网) 记念刘和珍君 第二单元 语文 学习目标 2.在读懂原文的基础上理清文章思路，分析刘和珍的思想性格；涵泳咀嚼，探究鲁迅欲言又止、欲止又言背后蕴藏的思想感情。 1.朗读品味语言，理解关键语句的含义，体会作者的思想感情。 3.鉴赏文章记叙、抒情、议论相结合的表达方式。 重点： 1.理清文章思路，深入体会作者的悲愤之情。 2.了解文章记叙、抒情、议论相结合的表达方式。 难点： 品味文中富含深意的语句。 学习重难点 学生自主预习学案； 阅读鲁迅的《无花的蔷薇之二》《可惨与可笑》等文章。 教学准备 在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。美国作家埃德加·斯诺作挽联以示悼念： 译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 这位“领呐喊”者便是鲁迅。今天我们来学习《记念刘和珍君》，看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、为青年呐喊的。 导入新课 新课讲授 一、展示预习成果，交流修正完善 一、展示预习成果，交流修正完善 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。1902年赴日本留学学医，后目睹中国人的麻木愚昧，遂弃医从文，立志于医治国民精神上的疾病。1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《南腔北调集》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》《二心集》《三闲集》《而已集》等。 1.学生介绍作者及写作背景 （1）作者介绍 一、展示预习成果，交流修正完善 ①大沽口事件： 1926年3月7日，奉系多艘军舰在天津大沽口北塘登陆，国民军将其击退并封锁大沽口。3月12日下午3时，日本派军舰掩护奉军舰队进攻大沽口，炮击国民军，国民军予以正当还击。日本方面竟纠集《辛丑条约》签字国英国、美国、法国、意大利、西班牙、比利时、荷兰等八国公使，于3月16日向北京政府发出最后通牒，提出种种无理条件，并且对中国进行武力威胁。 1.学生介绍作者及写作背景 （2）写作背景 ②“三一八”惨案： 1926年3月18日,为抗议日本军舰炮击天津大沽口的侵略行径,北京各界民众在天安门前集会抗议,会后到段祺瑞执政府前请愿。北京女子师范大学师生由学生会组织上街,领队的就是年仅22岁的学生自治会主席刘和珍。段祺瑞命令卫队向请愿队伍开枪射击,并用大刀铁棍追打砍杀,打死打伤二百余人。死难烈士中就有北京女子师范大学的学生刘和珍、杨德群。这就是震惊中外的“三一八”惨案。惨案激起了全国人民的愤慨，段祺瑞为了推卸罪责，污蔑死难群众是“暴徒”。反动军阀的一些走狗文人也制造流言，发表文章，诬蔑爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”盲目地引入“死地”。 当噩耗传来的时候，鲁迅无比愤慨，万分哀痛。他不赞成搞徒手请愿，但是在烈士的血痕中，他看到了希望。此后，他写了好几篇悼念文章，《记念刘和珍君》就是其中的一篇。 1.学生介绍作者及写作背景 （2）写作背景 一、展示预习成果，交流修正完善 2.朗读课文，关注下列字音的掌握情况。 （1）屠戮（lù） （2）寥落（liáo） （3）长歌当哭（dàng） （4）殒身不恤（yǔn）（xù） （5）菲薄（fěi） （6）踌躇（chóu）（chú） （7）桀骜（jié）（ào） （8）立仆（pū） （9）租赁（lìn） （10）黯然（àn） （11）噩耗（è） （12）惩创（chuàng） （13）攒射（cuán） （14）不惮（dàn） （15）喋血（dié） （16）尸骸（hái） （17）浸渍（zì） （18）干练（gàn） 一、展示预习成果，交 ... ...
