(
课件网) 修辞立其诚 第一单元 语文 学习目标 2.通过对比原句和改句，梳理本文的论证方式、论证语言特点及其效果。 1.通过勾画本文的观点句，梳理观点句之间的逻辑关系，确立本文论述的中心，并梳理本文的论证思路。 3.通过本文学习，思考“修辞立其诚”对我们立身处世的启发意义。 重点： 梳理本文的论证思路、论证方式、论证语言等。 难点： 思考“修辞立其诚”对我们立身处世的启发意义。 学习重难点 新课讲授 一课时 1.通过勾画相关句子，结合相应资料，了解本文写作背景，感受文章写作的针对性。 2.初步了解张岱年先生及其作品《中国哲学史大纲》的大致研究方向。 教学准备 理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著。提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作。学校校刊编辑部为了更好地提升我校学生理论水平，获得思想启迪，提升思维品质，拟编写《XX中学理论读本》，为了指导指导同学们更好地读懂理论文章，更着眼于指导同学们如何读懂理论文章。因此，读本除了收录文章外，还会有结构导图、内容摘要、旁批提示及推荐词等内容，以便指导同学们阅读理论文章。编辑部现面向全校征集推荐文章及相关内容，我班拟推荐张岱年先生的《修辞立其诚》，请你参与相关文案的制作。 导入新课 梳理思路，明晰结构 新课讲授 活动一：绘制结构导图 1.阅读全文，以思维导图的形式理清文章的论证思路。 活动二：拟写内容摘要 1.请根据写作背景及结构导图，拟写内容摘要，以便读者快速抓住本文主要内容。(200—300字) 提供支架： 摘要，又称内容提要，顾名思义，是对文章提纲挈领的简要陈述，是全文的高度概括和浓缩。有些论文，为了国际交流，还应有外文(主要是英文)摘要。摘要的基本要素包括该项研究的背景、目的、内容、方法、结果、结论及其意义等，但不一定面面俱到，一般应以背景和内容为主。如果有突破性的创新观点和见解，是应该重点提及的。摘要应该内容精练、语义准确、结构严谨、前后呼应，可以独立成篇。语言应简洁明快、言简意赅，多用单句，慎用长句。 活动二：拟写内容摘要 1.请根据写作背景及结构导图，拟写内容摘要，以便读者快速抓住本文主要内容。(200—300字) 张岱年先生有感于一些学者文人急功近利，言辞浮夸，创作一些吸引眼球的作品，写了《修辞立其诚》一文，呼吁作文、为人都要“立其诚”，文章首先提出论点“修辞立其诚”是发言著论写文章的一个原则，接着对“立其诚”的含义作出阐释:“‘立其诚’可以说包含三层含义:一是名实一致，二是言行一致，三是表里一致。”接着作者进一步阐述:学说、言论、文章都应该遵循唯物主义方法的基本原则，要力求避免主观干扰，正确认识客观世界的本来面目。进而，作者在辩证唯物主义大语境下，对这句话了超越汉代儒家的解读，认为“修辞立其诚”是端正学风的首要原则。最后，作者总结“‘修辞立其诚’是一个唯物主义的原则”，而“唯物主义是科学研究的真实基础”，强调要敢于说真话，讲实话。 借助旁批，精研文本 新课讲授 活动一：为文本作旁批，以帮助读者更好地理解文章 1.请你对比原文和改文，分析作者这样写的表达效果，可从论证方法、语言风格、重难点句子等角度着手。 (1)原文:“修辞立其诚”，是《易传·文言》的一句话。这句话虽然是二千年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。 改文:“修辞立其诚”，是发言著论写文章的一个原则。 旁批：引用之后，点明其出处《易传》具有权威性，更有说服力。其次后面的分析关联到现在，使观点更有现实意义，也更加合理。 活动一：为文本作旁批，以帮助读者更好地理解文章 1.请你对比原文 ... ...
