初中语文答题技巧汇总 1、环境描写的方法 ① 修辞手法 ② 动静结合、虚实结合 ③ 多角度描写(听觉、视觉、嗅觉、远近、高低等) ④从心里感觉出发来描写 2、环境描写的作用 ① 交代故事发生的时间、地点、季节、气候及景物特征等② 暗示社会环境、揭示社会本质特征 ③ 渲染气氛④ 烘托人物形象、心情，表现人物性格或品质⑤ 推动情节发展 ⑥ 深化作品主题 3、概括小说的主要情节 答题顺序: ① 开端…… ② 发展…… ③ 高潮…… ④ 结局…… 4、一篇传记在表现人物上的特点 ① 根据时间顺序 ② 侧面烘托人物的形象特点 ③ 选取典型事例 5、小说解题的诀窍 人物、情节、环境、主旨 (当问题涉及到三要素中的任何一个，都应尽力与其他两个要素尤其与主旨相联系思考) 6、小说情节一波三折的好处 ① 设置悬念，增强文章的可行性、吸引力 ② 层层铺垫、步步设疑、推动故事情节发展 7、标题作用 ① 线索作用 ② 紧扣情节 ③ 突出主人公的形象(品质、特点等) ④紧扣(揭示)主题 ⑤制造悬念，吸引读者、激发读者兴趣(构思) ⑤ 具有象征意味、寓意(内容) 8、小说中的作用题常用答题方法 ① 制造悬念，埋下伏笔 ② 巧妙地引出下文，或为下文作铺垫 ③ 推动情节的发展 ④ 增添情趣，激发读者的阅读兴趣 9、分析小说的结尾 ①分析出人意料的结尾 A. 从结构安排上看，使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量 B. 从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中 C. 从内容安排上看，总结、深化、提升主题 ②分析令人伤感的悲剧结尾 A. 从主题上看，能更好地深化主题 B. 从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格 C. 这种结局令人感动，令人回味，引人思考 ③分析令人喜悦的结尾 A. 从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想像空间，耐人寻味 B. 从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感 C. 从主题上看，这样的结局反映出人类向往和平美好生活的愿望。 ④分析戛然而止，留下空白的结尾 好处：留下了“空白”给读者想像，让读者进行艺术再创造 10、细节描写作用 ① 具体、生动、鲜明的反映人物和事物的外貌特征及其内在本质(凸显人物个性) ② 凸现作品的主题 ③ 展示故事情节 ④ 增强艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力(触动读者心弦) 11、人称(人物形象) 作用题 ① 第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感 ② 第二人称：便于感情交流，增强抒情性和亲切感 ③ 第三人称：能直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由 12、情节作用题 ① 交代人物活动的环境 ② 设置悬念，引起读者阅读的兴趣 ③ 为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔 ④ 照应前文 ⑤ 线索或推动情节发展 ⑥ 刻画人物性格 ⑦ 表现主旨或深化主题 13、某句(段) 话在文中的作用 文首：开篇点题 照应题目 总领全文 渲染气氛 埋下伏笔 设置悬念 为下文作辅垫 文中：承上启下 总领下文 总结上文 呼应前文 文末：点明中心(散文) 升华感情，深化主题(记叙文) 照应开头，结构严谨(议论文、记叙类文、小说) 照应上文，前后呼应 画龙点睛 言有尽而意无穷 14、某联描写…的景象有何作用 ① 描述美景(用自己的话) ②营造…的氛围 ③ 表达诗人的情感 15、古代战争的特点 肃穆、悲壮、激烈… 16、抒情方式 景情关系：以乐景写哀情、以乐景写乐情、以哀景写哀情、以哀景写乐情 ① 直接抒情 ②间接抒情：情景交融、托物言志、借景抒情 17、诗词分类 (1)咏史怀古诗：凭吊古迹古人来借古讽今； 或感慨昔盛今衰，今不如昔； 或渴望像古人一样建功立业(写古迹古人，多用典故) (2)托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人 ... ...
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